如何做一个有尊严的教师(蔡琴).doc

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1、如何做一个有尊严的教师郭家中心小学蔡琴中国自古就有尊师重教的传统。儒家经典《礼记·学记》开篇就说：“建国君民，教学为先。”世界上大概没有哪个民族像我们的祖先这样，把教育与社稷的久安、种族的存续相提并论。承载着教育神圣使命的教师，自然也就获得了无上的殊荣。古人又将“天地君亲师”并列，可见教师在世人心目中的重要地位。还有“一日为师，终身为父”，更是给尊师重教增添了浓厚的感情色彩。教师，这个曾经与“天地君亲”一道，在中国享受膜拜的职业，如今早已走下神坛，成为一个普通的职业。我们这个民族，曾经把教师当做偶像。因为大家普遍对教师行业的要求非常高，网上一旦出现与教育有关的负面新闻，就会有铺天盖

2、地的唾沫星子张牙舞爪地向教师这个群体扑来，有些人也不管这是不是个别现象，动不动就“枪挑一阵线，棒打一大片”，对教师这个群体横加指责。作为教师，我们不能因为眼前的“浮云”遮住了“望眼”，而应听从良知的命令，用自己的行动维护师道尊严。我觉得，既然选择了教师，就要经得起诱惑！你必须变，首先是改变心态，这样你才能够获得职业幸福。教育，这个特殊的职业，让我们不得不放弃许多必须放弃的，而坚守一些必须坚守的。 一、要有高尚的职业道德。  教师作为人类灵魂的工程师，作为从事太阳底下最光辉职业的人，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。对待每一个学生，都一视同仁，时时做到以诚心对待学生，

3、以爱心感化学生，以耐心教育学生。不放弃任何一名学生，让每一名学生都得到关爱。 二、要以生为本，为学生的健康成长着想。 “幼吾幼以及人之幼”，一名称职的教师，要把学生当成自己的孩子一样看待。不仅要对学生的现在负责，还要对学生的将来负责。  三、要有不断丰富的学识。 唐代大家韩愈说“传道授业解惑”乃教师的职责。教师的魅力更多的是靠自身的学识，它甚至先于人格力量和情感关怀。古语说的“亲其师，则信其道”不完全有道理。求知的学生，从来不会因为和善亲切、美丽潇洒就原谅老师的浅薄无能，从这个意义上说，“吾爱吾师，吾更爱真理”才是师生关系中最好的境界。知识渊博，谈吐文雅，这也是教师在学生乃至公众中

4、很有尊严的表现。   四、要有淡定平和的心态。  作为教师，无论他对工作环境是否满意，也无论他的心情境遇如何，都要全身心的投入工作，因为教师的工作对象是天真烂漫的学生；教师的一举一动，都会对学生产生巨大的影响。  五、要有高雅的生活情趣。  教师从事的是一种高雅的职业，应当有不媚俗的高雅情趣。教师可以种花、画画，写博或者登山临水，娱心悦己，何乐而不为。有了高雅的生活情趣，有了自己快乐的生活方式，自然会感觉到活得充实，活得有尊严。  六、要有可靠的健康积蓄。健康是工作的资本，也是提高幸福指数的砝码，更是有尊严地生活的本钱。常在媒体上看到对带病上课甚至倒在讲台的老师的报道，总觉得这是一

5、种误导，是一种缺乏人文关怀的行为。教师固然要勤奋工作、乐于奉献，但是不能成为“工作狂”，甚至不惜牺牲自己的健康。积蓄健康，收藏快乐，感受幸福。  总之，教师应该坦坦荡荡，为人师表，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。教育的希望，在乎教师良心的回归。如今，整个社会充斥着功利和浮躁。作为一名教师，肩负着教书育人的神圣使命，就更应恪守良知去捍卫教师的尊严。最后，我想奉劝张大嘴巴等待尊严的馅饼从天上掉下来的同行们：我的尊严我做主！