五年级上册美术人教版教案集.doc

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1、五年级上册美术人教版教案集   一、      认识中国画 教学目的：1、 认识了解写意中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。2、 培养学生对祖国传统艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶。3、 认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。教学重点：认识感受写意国画的艺术特色，认识学习写意国画的笔法、墨法。教学难点：初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程： 一、组织教学。二、欣赏写意国画，感受国画艺术特色。1、 实物投影欣赏

2、优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。2、 学生说说自己的感受。3、 引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。三、初步学习简单的笔墨。1、 认识国画的墨色。2、 认识国画的笔法。四、尝试运用简单的笔墨技法随意画张画。五、师生共同评点习练。   二、  南瓜和辣椒(中国画) 教学目的：1、 通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南瓜和辣椒的写意画法。2、 进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。学具

3、准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。二、小练笔，感受笔墨特色。三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己的发现。四、大胆尝试，动手画一画。五、师生共同评点。六、提高性习练。   三、  闽南佳果(中国画) 教学目的：体验中国画的笔墨情趣，临摹中国画。学习荔枝的写意画法，进一步学习国画的笔墨技法，培养学生对祖国传统艺术的热爱。教学重点：学习荔枝的写意画法。教学难点：掌握画荔枝的简单笔墨技法。学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：二课时教学过程： 第一课时一、组织教学。二、欣赏相关

4、画作，自主探究笔墨技法，并说说自己的理解发现。三、大胆尝试，练习荔枝的写意画法。四、学生自评互评，互相促进。五、提高性练习。 第二课时一、组织教学。二、学生尝试运用所学笔墨技法画一张写意瓜果。三、学生自评互评，交流互动。四、学生说说近几节国画课学习的收获。   四、  伸向远方的路(透视知识) 教学目的：1、 通过观察伸向远方的路，认识近大远小的透视现象，并在平时的绘画中加以运用。2、 培养学生的观察能力、表现力等美术素养。教学重点：认识近大远小的透视现象。教学难点：在绘画中运用透视知识。学具准备：风光图片、铅笔、色

5、彩颜料等。教学时间：一课时教学过程： 一、组织教学。二、仔细观察图片，尤其是道路两边的景物，说说有什么发现。三、尝试用上透视知识画一条伸向远方的路，适当画出路边的景物。四、学生自评互评，交流互动。五、说说学习的收获。   五、六面体平行透视 教学目的：1、 认识学习六面体平行透视，并能运用该透视规律画方形物体。2、 培养学生的观察能力，学习方形物体的表现方法。教学重点：认识六面体平行透视规律，并能在画方形物体时运用。教学难点：自主发现平行透视规律，并在实际中运用。学具准备：方形盒子、直尺等。教学时间：二课时教学过程：

6、 第一课时一、组织教学。二、探究六面体的透视规律。1、 复习透视规律的知识。2、 启发学生想象，尝试描述根据透视规律推导六面体的透视规律。3、 读教材，弄懂“一个面与画面平行”的情景。4、 用一只眼睛近距离观察方形盒子的透视现象，并尝试将其描绘出来。5、 读教材，将自己的描绘效果与教材的效果图进行比较，尝试解说效果图。三、学生尝试画出正确的效果图。 第二课时一、学生展示上课时的作业，进行自评互评。二、学生尝试运用六面体平行透视规律画一两个方形物体。三、学生展示作品，自评互评，促进发展。   六、      铁丝造型 

7、教学目的：1、 认识造型艺术新样式，使学生学会利用铁丝扭制各种独特的线条造型。2、 利用铁丝造型培养学生动脑动手能力，形象思维能力，立体造型能力，工艺设计能力和创造力，发展学生独立的自我表现能力。教学重点：引导学生自主设计制作各种铁丝造型。教学难点： 教学时间：一课时教学过程： 一、组织教学。二、欣赏铁丝造型作品、铁艺作品，激发学生兴趣，开拓视野。三、学生自主设计制作铁丝造型。四、展示作品，学生自评互评，交流互动。五、完善造型。   七、      儿童头部比例 教学目的：1、 使学生了解人物头部的基本结构比例，积累

8、人物画的知识，提高学生的绘画表现能力。2、 尝试运用儿童头部比例知识来描绘儿童头像。教学重点：自主发现儿童头部比例的知识。教学难点：尝试运用头部比例的知识描绘儿童头像。学具准备：尺子、镜子、铅笔教学时间：二课时教学过程： 第一课时 一、组织教学。二、欣赏有关头像的美术作品，激发学生的学习兴趣。1、 欣赏优秀的头像作品，放手让学生大胆地对作品品头