中考作文复习策略.docx

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1、中考作文复习策略中考，考查学生的语文综合素养，具体考察内容散落在试卷“积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、作文”等四大版块考题中，借助分数体现学生的素养水平。其中作文占分值40%，有人戏称作文为“语文半壁江山”。“失作文者失天下”，可见作文版块的重要。在复习中，我们要咬定作文不放松，力争有所突破。下面我就对初三作文复习谈一下我的见解：一、明确《课标》《指导说明》对写作的要求及评分标准，使复习训练目标清晰可见。（一）要求：1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2.写作要力求有创意多

2、角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。3.能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，运用联想和想象，丰富表达的内容。5.书写规范，正确使用常用的标点符号，不少于600字。（二）评分标准：一类卷(48—60分）符号题意，立意深刻、新

3、颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采、标点正确，700字以上。1.内容方面：思想感情真实健康，内容丰富充实，中心突出，立意深刻。2.语言方面：语言准确、有文采。3.结构方面：结构合理、严谨，层次清楚。4.字数、书写方面：700字以上，标点正确，字体工整，书写规范，卷面整洁。符合以下情况之一者，可酌情加1—5分，至满分止。1.构思新颖，有创意。2.体现出较为深厚的文化底蕴。3.语言优美，富有表现力。4.书写工整、美观。错别字三个扣一分（不重复计数）。明确要求和课标精髓，找准作文指导着力点，便

4、于有的放矢，关键在于学生能写出什么，写到什么程度，如何在有限的半个月内有效突破作文水平迅速提升的瓶颈。二、考场作文几大热点主题1.成功成长类。谈到成功，不仅仅指成名成家，解决一道数学题，学会炒菜，鼓励他人敢于发言.......学习、生活、工作中的小事，以前不会做，现在会做了，以前做得不熟练，现在熟能生巧了，这些都是成功，俗话说“不积跬步何以致千里，不积小河何以成江河”，这些点滴成功能为我们的未来奠定坚实的基础。说到成长，有的着眼于成长中需经受的困难与历练，有的着眼于对成长往事的回望与思考，有的着眼于对未来的憧憬。

5、这些作文题目引导学生回忆往事中的酸甜苦辣，思考和总结成长中的经验与教训，并期望学生能够更乐观、更自信、更成熟地面对今天和明天。如：2013年济宁作文题目《成长的快乐》、临沂话题作文《走在路上》、四川宜宾话题作文《成长的滋味》、湖南益阳《回望来时的路》、2012年福建漳州《成长因为有你》江苏南通《就这样慢慢长大》，2011年湖北荆州《那一刻，我长大了》、安徽《在我们这个年龄》。2.情感体验类（特别是以幸福、快乐、感动、感恩为主题的作文命题为主）作为初中生，正处于成长阶段，情感培养是人生的重要一课，我们应该懂得拥有亲

6、情，拥有幸福，珍惜亲情，珍惜幸福的意义，我们应该结交益友，培养亲密的的友情，互相切磋，共同进步，我们应该热爱老师，感恩父母，热爱祖国。我们青少年学生在成长的过程中，需要有积极地、正面的引导，从而养成一种真实的、健康的情感。因此，“情感体验”就成为了中考作文永恒的主题。如2013年四川遂宁《我想握住你的手》湖南梆州《在——的影响下成长》天津《捡拾幸福》湖南娄底《那一刻，我很幸福》。3.告别往昔类：时间如白驹过隙，它带走了我们天真无邪的童年记忆，也即将带走我们激情浪漫的青春时光，然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟

7、，赠送我们智慧，给予我们财富。当离别之时，往日的情谊常常萦y()绕心头。在这初中毕业将要分别得日子里，我们有说不尽的心中事、同学情、师生缘、父母恩，因此中考命题者也往往以“告别往昔”为主题编制命题，引导学生说真话、写真人、抒真情。如2013青岛以“告别”为内容，广东《那儿，——》为题，2010年济宁《我的初中生活》4.道德修养类：《语文课程标准》指出，“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生”，“提高思想道德修养和审美情趣，逐步养成良好的个性和健全的人格”，应重视“语文的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向

8、”；在语文学习中逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。因此，历年来全国各省市中考语文作文题非常重视“道德修养”主题。其命题点可能有感恩、善良、诚信、宽容、诚信、奉献、自省、谦虚等多个方面。如2013年湖北鄂州《善待他人》河南《让路》四川广安《反省》话题等5.生命意义类：罗曼罗兰说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”生命形