人教版小学语文毕业考试卷集汇(2011福州四份).doc

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1、福州市钱塘屏北小学2011年语文毕业考试卷（人教版）一、看拼音，写词语。fěicuìtóuxiánjiànwēizhīzhù()()()dànshēngzhēngróngshéběnzhúmò()()()二、把下列成语补充完整，再按要求作答。专心（）（）心惊（）（）积劳（）（）革故（）（）集思（）（)实（）求（）成语中有借故事阐明深刻道理的寓言故事，比如：；有历史上的真人真事，是历史典故成语，比如；还有许多带动物的成语，比如：。三、选择。1.下列加点字的读音完全正确的一组是（），完全错误的一组是（）A．勉强（qiáng)机械（j

2、iè)徘徊（huí）撇嘴（piē)B.眯缝（féng)玫瑰（gui)阻挠(naó)荣誉（róng)C.承诺（nuò)蜷缩(quán)枯萎(wěi)卓越（zhuó)D.顽强（wáng)摩平（mā)兴旺(xìng)憧憬（chōng)2.下面没有错误字的一组是()。A.高雅枯燥发愤图强B.彩排腊烛精兵简政C.匪徒威协精益求经D.剥削拘束语众心长3.“下雨，要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（）组。A.如果……就……B.即使……也……C.只要……就……D.因为……所以……E.—……就……4.下列每组词语，搭

3、配完全正确的一组是（）。A.发挥作用发展经济发扬形象B.保卫祖国保护联系保持视力C.改进技术改正缺点改善条件5.你认为正确的句子是（）。A.这歌声虽然是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺有什么不同。B.我家迁入新居，住的房间比过去宽敞多了。C.我们响应“阅读进家庭”，多读书，多积累。6.把下面的五句话重新排序，正确的是（）。①天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的龟子，折一根细细的竹枝穿在它的前足上,让它们去徒劳地扇动小翅膀。②他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。③我的家乡在江南，那里有许许

4、多多翠绿的竹。④于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。⑤那密密的竹林是孩子们的天堂。A.③⑤②①④B.③②①④⑤C.⑤③②①④D.③⑤①②④四、按要求写句子。1.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”(改成转述句）2.照例子，仿写句子，使表达更加生动。河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。树林里，小鸟鸣叫，__；花丛中，蝴蝶翻飞，。五、按要求填空。1.“诗中有人”，在“_，”的诗句中看到不怕牺牲、清白做人的于谦；“诗中有景”，在杜甫的诗句“_，”中感受到春天的气息；“诗中有情”，在“_，”

5、的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。2.课文让我们感受到语言文字的魅力。《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候__；默默时，__。从这诗一般的语言中，我们领悟到_。伟大领袖毛主席在《为人民服务》一文中引用司马迁的“人固有一死，_，___________。”来说明人死的不同意义。在《跨越百年的美丽》一文中，作者用爱因斯坦的话“___，_”来盛赞居里夫人。3.学习遇到困惑，并不是什么怪事，正如《师说》中所说：“_，？”做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣，就像刘勰的《文心雕龙》中所说的

6、:_，。朋友不守信用，你会用哥伦比亚的马尔克斯说的“_，”劝他。六、短文阅读。（一）古时候，有一次举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归来马蹄香”。这句诗的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣,使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但只是画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人,并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马再在蹄旁边画上几只飞舞的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不正是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上为什么会沾有香气？不正

7、是因为这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶就把看不见的香气表现出来。此幅画被大家公认为成功的作品。1.给短文加个题目：_2.用“”画出解释画题意思的句子。3.把文中画“”的句子换个说法，意思不变。4.这篇短文要告诉我们什么？在正确的答案后面打“√”。A.赞扬画画成功的那位画家聪明，讽刺其他画家的愚笨。（）B.告诉人们做事要灵活，不要刻板,没有变化。（）(二）慈善的不是钱，是心2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加晚宴的都是富

8、商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里棒着一个看上去很（精致精美）的瓷罐。守在庄园入口的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢!”安东尼说。“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来,我陪她来