二级结构工程师考试大纲.doc

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1、二级结构师资格考试大纲总荷载、材料、施工及结构设计标准总1掌握建筑结构及塔架、烟囱等特种结构的荷载分类和组合。总2了解钢、木、混凝土及砌体等结构所用材料的基本性能和主要材料的质量要求,掌握材料的选用和设计指标取值。总3了解建筑结构及有关特种结构的基本施工知识。总4了解建筑防火、防腐蚀的基本要求。总5了解建筑结构极限状态设计的基本原理。总6掌握常用结构的静力计算方法。一、钢筋混凝土结构1·1掌握钢筋混凝土结构的基本设计概念和计算原则;了解预应力混凝土结构的基本概念。1·2掌握基本受力构件的正截面、斜截面、扭曲截面、局部受压及受冲切承载力的计算方法;了解构件裂缝、

2、变形和疲劳强度的验算。1·3掌握各种常用结构体系的适用范围、布置和设计原则、1·4掌握基本构件截面尺寸的选定原则及构造规定。1·5掌握现浇和装配构件的连接构造及节点配筋形式。1·6掌握一般钢筋混凝土结构构件的抗震设计原则和构造要求。1·7掌握对预制构件的制作、检验、运输和安装等方面的要求。二、砌体结构与木结构2·1掌握无筋砌体构件的承载力计算。2·2掌握墙梁及挑梁的设计和计算方法。2·3掌握配筋砖砌体的设计和计算方法。2·4掌握砌体结构的抗震设计和近似计算方法。2·5掌握砌体结构的抗震构造措施。2·6了解国内常用木结构的构件、连接计算和构造要求。2·8了解木结

3、构设计对施工的质量要求。三、地基与基础3·1对工程勘查能正确地提出设计要求;对工程勘查成果能进行合理应用。3·2熟悉地基土(岩)的物理性质和工程分类。3·3熟悉地基、基础的设计原则和要求。3·4掌握地基承载力的确定方法、地基的变形特征和计算。3·5掌握软弱地基的加固处理技术、设计概念及计算方法。3·6掌握建筑浅基础结构的设计选型、计算方法和构造要求;掌握桩基的设计选型、承载力的确定方法和桩基承台的内力计算方法和构造要求。3·7了解边坡稳定分析及挡土墙结构设计选型、计算方法和构造要求。3·8了解砂土、粉土地基抗液化的技术措施;了解各类软弱地基加固处理及桩基的一般

4、施工方法和要求。四、高层建筑结构、高耸结构及横向作用4·1了解竖向荷载、风荷载和地震作用对高层建筑结构和高耸结构的影响。掌握风荷载和地震作用的取值标准和计算方法。掌握荷载效应组合各种情况的区别和应用。4·2了解高层建筑结构的设计特点。掌握常用钢筋混凝土高层建筑结构(框架、剪力墙和框架-剪力墙)受力性能及适用范围。4·3了解概念设计的内容和原则,能运用概念进行高层建筑结构的体系选择和结构布置,做好钢筋混凝土高层建筑结构的抗风、抗震设计。4·4了解高层建筑结构的内力与位移的计算原理;掌握常用钢筋混凝土高层建筑结构的近似计算方法、截面设计和主要结构构造。掌握非抗震设

5、计与抗震设计时承载力计算及水平位移限值的区别。4·5了解水塔、烟囱、塔架等高耸结构的选型要求、荷载计算、设计原理和主要构造。五、钢结构5·1掌握受弯构件的强度及其整体和局部稳定计算;掌握轴心受力和拉弯、压弯构件的计算。5·2掌握构件的连接计算及其构造要求。5·3熟悉钢结构构件的选型、布置和主要构造。5·4了解钢结构的制作、运输和安装方面的要求。5·5了解钢结构的防锈、隔热和防火措施。二级结构师资格考试大纲总荷载、材料、施工及结构设计标准总1掌握建筑结构及塔架、烟囱等特种结构的荷载分类和组合。总2了解钢、木、混凝土及砌体等结构所用材料的基本性能和主要材料的质量要

6、求,掌握材料的选用和设计指标取值。总3了解建筑结构及有关特种结构的基本施工知识。总4了解建筑防火、防腐蚀的基本要求。总5了解建筑结构极限状态设计的基本原理。总6掌握常用结构的静力计算方法。一、钢筋混凝土结构1·1掌握钢筋混凝土结构的基本设计概念和计算原则;了解预应力混凝土结构的基本概念。1·2掌握基本受力构件的正截面、斜截面、扭曲截面、局部受压及受冲切承载力的计算方法;了解构件裂缝、变形和疲劳强度的验算。1·3掌握各种常用结构体系的适用范围、布置和设计原则、1·4掌握基本构件截面尺寸的选定原则及构造规定。1·5掌握现浇和装配构件的连接构造及节点配筋形式。1·6

7、掌握一般钢筋混凝土结构构件的抗震设计原则和构造要求。1·7掌握对预制构件的制作、检验、运输和安装等方面的要求。二、砌体结构与木结构2·1掌握无筋砌体构件的承载力计算。2·2掌握墙梁及挑梁的设计和计算方法。2·3掌握配筋砖砌体的设计和计算方法。2·4掌握砌体结构的抗震设计和近似计算方法。2·5掌握砌体结构的抗震构造措施。2·6了解国内常用木结构的构件、连接计算和构造要求。2·8了解木结构设计对施工的质量要求。三、地基与基础3·1对工程勘查能正确地提出设计要求;对工程勘查成果能进行合理应用。3·2熟悉地基土(岩)的物理性质和工程分类。3·3熟悉地基、基础的设计原则

8、和要求。3·4掌握地基承载力的确定方法

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