五年级大本答案.docx

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1、五年级大本答案【篇一：五上语文《落花生》作业本答案】给带点字选择正确的读音，打上“√”。2给带点的词语换一个意思相近的词语。（1）怪（很或挺）开辟（开垦）．．．（2）居然（竟然）．．（3）希望（愿望）．．3根据课文内容填空。课文围绕花生主要写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容。4给句子选择正确的含义，打上“√”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（）②父亲希望“我们”做对社会有用的人。（√）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。（）②人不

2、能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（√）③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（√）5抄写课文第十自然段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（1）根据词语的不同意思造句。①成熟（植物的果实等完全长成）——秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盏盏灯笼挂在枝头。（我家果园里的苹果成熟了，红红的，十分惹人喜爱。）②成熟（发展到了完善的程度）—

3、—进攻的时机成熟了，连长一声令下，战士们如猛虎下山一样冲向敌人的阵地。（经过这次教训，我成熟了许多。）（2）这段话中，父亲认为花生最可贵的是藏而不露，朴实无华，默默无闻，不计较名利。6作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。例一：蜡烛蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人就用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容无私奉献的精神。蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。我们的身边

4、，也有许多像蜡烛一样的人。比如清洁工人，他们早早的起来，美化我们的城市，为我们美好的生活默默奉献者。例二：露珠露珠身体很小，生命也很短暂，但他却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明，它睁开那不知疲惫的眼睛，隐身于空气中；夜晚，无声无息地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样惊雷闪电，炫耀自己的威力；更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给禾苗，而对禾苗却从来一无所求。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我的心头上闪动。例三：粉笔粉笔又短又瘦，看上去很

5、不起眼，一头尖一头宽，像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小，不起眼，也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表，但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。因为有了这小小的粉笔默默奉献，才培育出祖国一批又一批优秀的人才。课堂上，粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上，无声无息的等待着奉献自己的生命。老师，拿起它那洁白无暇的身躯，伴着“吱吱”的声音，让它们自由地舞蹈。然而随着这曲“奉献之歌”的结束，粉笔的身躯渐渐缩短、结束。可是它从来不怕，只是默默地缩短，直至化为粉末，消逝在空中。粉笔没有一张能说会道的嘴，和一身华丽的外衣，有的只是默默的付出，在平凡中孕育着伟大

6、。【篇二：五年级上册作业本答案】>1窃读记1（1）转过街角转圈转告．．（2）严阵以待等待待会儿．．．．2根据意思写词语。（1）依依不舍（2）倾盆大雨（3）白日梦3照样子，用带点的词语写句子。（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。4摘抄句子。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架5品读课文精彩片断，完成练习。（1

7、我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”3走遍天下书为侣娱（娱乐）桶（水桶）扁甬误（错误）遍（遍地）诵（背诵）2在括号里填入合适的量词。一（幅）图画一（本）书一（盒）扑克牌一（只）口琴一（匹）马一（个）百音盒3读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是

8、一位智者，也是一位你随时