高三 高考语文新材料作文的审题立意ppt课件.ppt

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1、新材料作文的立意教学目标1、简单了解新材料作文及立意。2、新材料作文该如何立意。(重点)新材料作文:一般是叙述一个或多个故事、一则或多则寓言、一句或多句名言,一幅或多幅漫画,让学生审题立意并写作。立意,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点)。什么是立意1.找关键词、关键句(立意)2.人物—事件—结果—原因(立意)多则材料——1.异中求同(立意)2.同中求异(立意)单则材料——辩证思考单则材料(一)有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说:“砌砖。”第二个工人想了

2、想说:“我在赚工资。”第三个工人却说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。分析:1.找关键词、关键句(砌砖/赚工资/建造世界上最富特色的房子/前两个工人一生都是普通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师)——立意(对工作要有积极认识,充满热爱,富有责任感,积极进取,才能真正有所成)2.人物(三个工人)—事件(对同一问题不同的回答)—结果(普通的砌砖工人与有名的建筑师)—原因(对工作意义的认识不同)——立意(对工作要有积极认识,充满热爱,富有责任感,积极进取

3、,才能真正有所成)(二) 一位客人到朋友家做客,受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意,临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:“再喝一碗鲜鱼汤吧!”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说“再来一碗吧!”最后客人只好婉言谢绝,心想“以后再也不能到这里来做客了……。”分析:1.找关键词、关键句(热情款待/十分满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情难却,勉强喝下

4、去/再来一碗吧/客人只好婉言谢绝,心想:以后再也不能到这里来做客了)——立意(过犹不及,把握分寸)2.人物(主人与客人)—事件(盛情招待,一再盛情)—结果(客人害怕了)—原因(太过了)——立意(过犹不及,把握分寸)(三)某鞋厂派了两名推销员,一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机,他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截,立即向厂里发出电报:“这里没有市场,预计他们的需求量为零!”推销员乙却惊喜万分,也立即向厂里发了电报:“市场前景广阔,他们的需求量将从零开始。”分析:1.找关键词、关键句(凉了半截/惊喜万分/

5、这里没有市场,预计他们的需求量为零/市场前景广阔,他们的需求量将从零开始)——立意(消极地对待还是积极地开辟,消极与积极看问题)辩证思考2.人物(两名推销员)—事件(对同一现象的不同看法)—结果(可想而知)—原因(态度不同、看法不同)——立意(消极地对待还是积极地开辟,消极与积极看问题)辩证思考多则材料(一)材料一:  阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理

6、呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。材料二:     瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”材料三:     居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。分析:异中求同(不同国度,不同时代,不同

7、研究领域;对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神)——立意(执着忘我精神)(二)1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” 3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”分析:异中求同(治学要注意积累)——立意(积累)——立意(积累的不同侧重点)可作为分论点同中求异(鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有

8、价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积)课堂练习乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅

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