五年级下册硬笔书法教案.doc

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1、第一课写字姿势和基本笔画“横”教学目标：1.训练学生正确的写字姿势，养成良好的写字习惯。2.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。3.在观察比较临摹的基础上学会写横。4.培养学生认真、细致地观察能力和审美能力。重点：掌握正确的写字姿势和横的基本写法。课时：一课时。一、教学过程：教师与学生交谈：师：大拇指有什么用？（夸奖别人）灵活的手指可以做什么？（干家务、打球、写字......）今天我们就用灵活的手指来写一写字。要想写好字，首先就要做好，摆好正确的写字姿势。二、讲解正确的写字姿势要点（学生跟做）1.写字时坐姿要端正，两臂平放在桌上，眼睛与练习本距离一尺远。2.胸部与桌子的

2、距离一拳远。3.写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本一侧，右手握笔。4.握笔时，拇指食指压住笔，中指从下边托起最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。（师在前面做示范，边做边讲解要点）请一位小朋友到前面做示范，做相应指导。全班同学一起做好正确姿势，老师巡视检查，给与相应评价。师：摆好了正确的写字姿势。现在，我们就要运用这种姿势来学习新的内容了。（板书：横的写法）学生齐读课题。师：同学们，你们会写横吗？（会）（请一位小朋友到黑板上写一个“横”，同学们评价）师在黑板的田字格里示范横的写法，请同学们观察。1.笔顺是从左到右。2.有的地方顿了一下笔。3.写得有点歪。师：你们真是善于观察

3、的好孩子。其实无论哪种笔画，书写时都要有起笔、行笔和收笔，不能平拖或平划，要有轻重变化。师：观察横的写法，讲解起笔、行笔、收笔。板书：横的书写要领时起笔重---行笔重---收笔重师：边示范写横，边讲解书写要领。起笔要重，行笔向右要轻，收笔略向右下按一下，整个笔画呈左低右高。师：生练习写横，师手把手辅导。展示学生写得好的横给予评价。布置作业用练字部书写笔画“横”第二课汉字笔画和写字笔顺规则教学目标：1.掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则，培养学生良好的书写习惯。2.知道什么是描红，什么是临摹，懂得它们对于刚学书法的人来说意义是什么。3.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理

4、品质。4.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。教学过程：一、谈话导入回忆一下平时我们在课本的田字格里写字时，都有一个相同的步骤，是什么呀？（描红）那书法练习册上写字跟在我们课本上写字有什么不同呀？（蒙一层透明的纸）那就是“摹”。二、讲解“描红”与“临摹”描红是红字的第一步，它是用书写工具在书法家写好的浅红色的字上进行描写练习。描红可以让红字的人对所描字的妙处体会得既真切又细致，对于初学书法的人来说，它是一种很好的练习方法。“临”和“摹”是练字的常用方法。临，就是照着字贴上的字，练习写字。这种练字方法初学的我们不宜采用，因为这样书字不易把握字的结构。而摹，就是在字帖上面

5、加一层透明的纸，然后根据字的大小、线条的粗细，原原本本地把它描写下来。摹比较容易掌握字的结构。所以，先描，再摹，然后临，描、摹、临三者结合，循序渐进，是练字的最好方法。三、写好汉字笔画名称。1.出示汉字笔画名称，介绍写法。撇的起笔要稍重一些，然后轻轻提笔撇出；竖的运笔比较均衡，收笔时略重一些按下。撇画与垂露竖的交点处于撇画的中部。横折弯钩前半横的部分略向上倾斜，然后转折下行，在转为最后的提时，先要有一顿，然后轻轻提起。2.示范，书空。3.描红并练写。4.示范带有这些笔画的字，学生练习。四、写字笔顺规则1.先横后竖：十下2.先撇后捺：八天3.从上到下：三京4.从左到右：地做5.从外

6、到内：月向6.先里头后封口：日国7.先中间后两边：小水五、练习：请拿出一张透明的纸，将这些字摹下来。学生练习，教师巡视指导，提醒不要把笔画、笔顺写错了。拿下纸，自己先与原作比较一下，差距在哪里，还应该怎样努力，在哪方面努力。同桌互评，指出优缺点，指名说说这样摹字与描红难度在哪里？六、师巡视指导。互动评价。七、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友。第三课三点水两点水一、教学目的：1.通过练习“洪、冲”等例字，学习“三点水两点水”的书写，掌握这两类字的书写特点，提高书写技能。2.激发学生兴趣，培养学生认真观察范字，规范书写的良好习惯。

7、二、重点、难点：重点：洪字的观察、书写。难点：掌握“三点水两点水”偏旁及例字的结构；写好例字。三、教学过程：引入激趣1.欣赏课件及老师的作品。2.导入：“刚才同学们的精品诵读开展的非常好,希望这节课能够写出精品的字来。大家看了这些作品都不约而同的发出赞叹声，你认为这些作品好在哪里呢？”（大小合适、结构优美、笔画分布均匀等）师：“你有什么心里话想对老师说吗？”生：“也想把字写漂亮。”师：“我相信只要大家努力学习，你的字也一定会写得非常漂亮。3.课件出示：洪、流、海；新授探究1.你学