事迹材料之苏德矿事迹心得体会.docx

《事迹材料之苏德矿事迹心得体会.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏德矿事迹心得体会【篇一：百万名师矿爷给我的思考】百万名师矿爷给我的思考武汉市光谷豹澥第一小学夏昌湖近段时间，有一位教师火了，他就是浙江大学数学教师苏德矿，看了他的事迹，的确给了我许多思考和启示。现在的教师要把教育作为一种事业和追求来做。即使我们豹澥小学没有什么奖励机制，我也会认真教书，尽自己所能做好自己的教书育人工作。而且，我也从中找回了自信，获得了无穷的乐趣。通过努力，超越自己，同时也能让自己与学生教学相长，成为彼此的良师益友。每一名教师都很想给学生留下一个美好的形象，成为学生心目中受欢迎的好老师。怎样才能做个受欢迎的好教师呢？首先要

2、掌握专业知识，在课堂上展示自己的个性。《中国教育改革和发展纲要》提出：“教师是人类灵魂工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表；精心组织教学，积极参加教育改革，不断提高教育质量。”教师的天职是“传道、授业、解惑”，“学高为师，德高为范。”学生最不能原谅的就是教师的一知半解，因此教师只有掌握精深的专业知识和高尚的品德，才能以教书传知，育人感人。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。为此，李老师一方面不断的提高语文教学的质量，另一方面尽可能多的了解各方面的知识以满足学生的好奇心，成为学生的良师...。使

3、自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂。流利、生动、自然地讲解教学内容，热情洋溢、充满活力，引领时代的潮流，按照各学科课程标准的要求和特点，尊重学生个体，关注学生的兴趣，力求从学生实际出发，从学生生活入手。注重学生自立学习，合作学习和探求知识的过程和体验，用自己的知识感染学生，展示自己的个性，在课堂上与学生一起创造一种竞争向上的学习气氛。使教学过程逐渐成为师生交往，共同发展的互动过程。学生可以大胆的提问，大胆的质疑，不再畏惧书本，不再畏惧老师，不再畏惧权威。其次善于和学生交流、沟通，做学生的朋友。对于教师来说，保持童心就

4、是一种天然的吸引力，吸引学生和我做朋友。他经常和学生打成一片，及时了解他们的学习生活状况，最新的想法等等。而学生写的周记就是班主任了解学生心灵的一个窗口，是增进师生情感交流的纽带，也是班主任加强班级管理的有效手段之学生的周记，是教师了解学生的重要手段之一。对学生写的周记，班主任要给予积极的肯定、鼓励、点拨和适当的善意批评，及时做学生的朋友。只有用真诚与理解去温暖学生的心，努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力去搞好班级。同时要充满爱心、宽容心、责任心。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱

5、他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。一个学生得到教师的爱，就是得到了赞许，表扬和奖励。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。做教师的心胸要开阔，能善解人意，对学生的缺点、错误采取宽容的态度。用宽容的心怀包容每一个学生，对后进生尤其如此。批评学生的缺点要抓住重要的方面进行，要站在孩子一生发展的高度去看待孩子的错误。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善

6、待每一个学生，做学生喜欢的教师，如果老师对他们给予深深的理解，进行多方面的鼓励，帮助他们重新树立起自信心，积极去发现他们的闪光之处，他们也的亮点也会越来越大。在教育工作中我深深体会到：教师的责任心主要表现在教书育人上，除了对学生负责以外，也得让学生学会对自己负责，对别人负责，对集体负责。通过自由竞选班干部，适当地把事情交给学生做，培养他们的责任感，以信任的民主管理方式营造团结积极向上的班集体，培养学生的参与意识和责任感。【篇二：2015最美教师颁奖典礼观后感】2015最美教师颁奖典礼观后感凤新中学蔡伟利用国庆假期，我观看了中央电视台201

7、5年最美教师颁奖典礼。从头至尾看完了所有十位老师的事迹，感动，欣慰，激动，崇拜，每位老师或团队的事迹，或默默平凡，或贡献巨大，他们共同的特点就是-----热爱，执着，挖掘，发展！工作七年多来，我一直觉得自己作为一名教师虽不算是优秀，但这么多年却也尽心尽力，用实际行动努力诠释着教师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的含义。然而在我观看了最美教师颁奖典礼后，觉得自己做得远远不够！给我留下最深刻印象的是浙江大学著名的苏德矿老师。“大学里面有棵树，叫高树（高数），树上挂了很多人；旁边有个微积坟（微积分），里面埋了很多人。”这是苏德矿老师留给我印象最深的一

8、句话。听到苏老师那幽默的话语，更是觉得自己要为培养更多的才子尽自己的一份绵薄之力。一个大学老师，能把那么枯燥的数学比喻的让人人都想学，那是多少年的用心教学所感悟出来的啊!曾经只是从网上听说过黄