书作文之图书漂流活动主持词.docx

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1、图书漂流活动主持词【篇一：读书节主持词】实验小学首届读书节“书香伴我成长”主题汇报演出串词开幕词甲尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。乙亲爱的老师、同学们。合大家下午好。甲轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。乙芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。甲在这美好的时光里。乙在这文墨飘香的氛围中。合我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。甲本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。乙自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧

2、表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项——读书节汇报专场演出。甲下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是乙让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。甲书籍是人类进步的阶梯。乙书籍是全世界的营养品。甲中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。乙联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。甲读书让我们通情达理、知耻明义。乙读书让我们上下求索、博古通今。甲腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我

3、。乙最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节“书香伴我成长”主题汇报演出现在开始。甲首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排王莉。2、师生礼仪表演乙学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者王颖、肖明等。编排魏冬玲。3、课本剧王二小乙王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着

4、我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导魏冬玲。4、教师演讲甲一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。5、对联甲对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联pk》。编排许吉利、李玉芬。6、教师朗诵乙现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者

5、刘文玲、张立刚等。7、快板甲读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者韩彬、娄丹、王丽冰、项家劲。编排王莉。8、国学诵乙中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者苏成宇、魏文瑞等。编排魏冬玲。9、话剧《雷雨》甲话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了20年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一

6、经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者宗林玉、张莉等。编导魏冬玲。10、古诗文诵读乙古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者王丽冰、白明伟等。编排宗林玉。结束语甲书籍记载着人类进步的历程。乙书籍传承了人类灿烂的文明。甲从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。乙从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。甲书中有光明，可以照亮我

7、们的内心。乙书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。甲让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。乙让读书成为习惯，让书香伴我们成长。甲让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。乙让感动永存心间，让书香洋溢校园。甲尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。乙亲爱的老师、同学们。合实验小学首届读书节“书香伴我成长”主题汇报演出到此结束，谢谢大家。【篇二：“图书漂流活动”倡议书】亲爱的同学们：当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时，我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香，漂流知识，漂流智慧，漂流文明与美丽。

8、图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调，它是指书友将自己的书投放到公共场所，无偿提供给大家阅读，读者阅读之后，再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流，让书不断得到新的