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时间:2020-09-16
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1、初中物理复习,题型难度拔高-受力分析专题受力分析专题—题型难度拔高模块一同一个物体的受力分析例题精讲【例1】★一氢气球匀速上升时,受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f,这些力的关系是( )A.F>G+fB.F=G+fC.F>G-fD.F=G-f考点:力与运动的关系.解析:氢气球匀速上升时,受到平衡力的作用;在竖直方向上,受到向上的力是空气的浮力F;受到向下的力是重力G和空气阻力f;故向上的力等于向下的力,即F=G+f;故B正确;ACD错误.答案:B【测试题】一张桌子放在水平地面上,小新和小波同学同时从左右两边推它,
2、但没有推动,如图所示,已知F1=20N,F2=30N,关于桌子受力情况,错误的是( )A.桌子受到的合力是30NB.桌子受到的合力是0NC.桌子可能还受到了摩擦力的作用D.桌子不动,说明它受到的力是平衡力考点:力的合成与应用;平衡力的辨别;二力平衡条件的应用.解析:AB、因为桌子处于静止状态,因此桌子受到的合力为零,故A选项错误;C、桌子受到水平向右的推力F1和摩擦力作用,受到水平向左的推力F2作用;D、因为桌子静止,因此桌子受到平衡力作用.答案:A【例2】★★有两个力作用在同一物体上,并且在同一条直线上,其中F1
3、=4N,F2=10N,它们的合力大小( )A.一定等于14NB.一定等于6NC.此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在6N~14N之间D.6N或14N考点:力的合成与应用.解析:作用在同一个物体上、方向相同二力的合力大小:F=F2+F1=4N+10N=14N;作用在同一个物体上、方向相反二力的合力大小:F=F2-F1=10N-4N=6N.答案:D【测试题】同一直线上的两个力F1=10N,F2=8N,则它们的合力不可能是( )A.18NB.2NC.18N或2ND.20N
4、考点:力的合成与应用.解析:同一直线上的两个力F1=10N,F2=8N,若两个力的方向相同,则合力为F=F1+F2=10N+8N=18N;若两个力的方向相反,则F=F1-F2=10N-8N=2N.所以合力可能是2N或18N.答案:D模块二多个物体的受力分析例题精讲【例3】★★如图所示,放在水平桌面上的物体A重20N,通过滑轮挂着10N的物体B,当用15N的水平拉力F向左拉A时,A恰能在水平面上向左做匀速直线运动.若此时撤去拉力F,则A将( )(绳足够长且不计滑轮和绳重)A.立即静止B.立即向右运动C.向左运动后静止
5、D.向左运动后再向右运动考点:二力平衡条件的应用;惯性.解析:A向左做匀速直线运动,所以受力平衡.在水平方向,A受水平向左的拉力、B对A水平向右的拉力及水平向右的摩擦力.根据二力平衡条件F=f+GB,所以f=F-GB=15N-10N=5N.若撤去F,根据B的重力和摩擦力的大小关系,由于惯性,物体A首先向左做减速运动,后向右运动.答案:D【测试题】此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块(如图所示),用20牛的水平拉力F拉动木块乙,恰好能使木块
6、乙向右做匀速直线运动,则甲、乙木块受到的摩擦力是( )A.甲为20牛,乙为0牛B.甲为20牛,水平向右,乙为20牛,水平向左C.甲、乙各为20牛,方向水平向左D.甲、乙各为20牛,方向水平向右考点:二力平衡条件的应用;摩擦力的大小;摩擦力的方向.解析:从题意和图可以得知,木块乙在水平方向的受力情况为:向右的水平拉力F和木块甲对它的摩擦力(光滑水平桌面的摩擦力为0).根据二力平衡的条件可以判断,乙木块受到的摩擦力为20牛,水平向左.如图所示,木块甲在水平方向的受力情况为:竖直桌面对木块甲的拉力和它受到的摩擦力.根据二
7、力平衡的条件可以判断,甲受到的摩擦力为20牛,水平向右.答案:B【例4】★★★如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力Fb=5N,Fc=10N,分别作用于物体b、c上,a、b和c仍保持静止,以Ff1、Ff2和Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小,则( )A.Ff1=5N,Ff2=0,Ff3=5NB.Ff1=5N,Ff2=5N,Ff3=0C.Ff1=0,Ff2=5N,Ff3=5ND.Ff1=0,Ff2=10N,Ff3=5N考点:摩擦力的大小;力的示意图;力作用的相互性;二力平衡条件的应用.解
8、析:⑴物体a水平方向没有受到拉力,因为处于静止状态,所以没有摩擦力,因此a与b的静摩擦力Ff1=0;⑵物体b受到水平向左的拉力Fb的作用,因为处于静止状态,所以受到水平向右的摩擦力,与拉力是一对平衡力,大小相等,因此b与c的静摩擦力Ff2=5N;⑶此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。因为物体间力的作
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