鲁人版道德与法治八上第1课第1框《家温馨的港湾》ppt课件.ppt

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1、相亲相爱一家人鲁教版八年级道德与法治第一课当前位置>>开始/导入家，温馨的港湾帮助退出学习目标爱的感悟爱的体会爱的行动学习目标：1、感受家庭生活的温暖，体会父母的辛劳。2、培养关心父母、孝敬父母和长辈的积极情感。3、懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。爱的体会说一说你对家的印象温暖避风港港湾故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那……是我的房子。”故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离

2、散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”问题：从这两个故事中感受到了什么？有爱就有家，有家才有爱。有永恒的爱才会有温馨稳定的家那么家到底是什么呢？家，是一个充满亲情和温暖的地方家，是落叶所能回归的根，归雁所能向往的巢家，是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾爱的感悟阅读P4“暴走”妈妈的故事思考父母对我们的爱分享收集自己的故事父母是如何关爱我们的？温馨甜蜜美化家园其乐融融快乐一家子天伦之乐父爱如山母爱似水世界上有一种人和你在一起的时候总是千万次嘱咐你要多穿

3、衣服要注意安全你觉得很烦却也觉得很温暖缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话边训你边塞钱给你这种人就是我们父母父母对我们的爱体现在父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，与父母之间有着天然的亲情父母哺育我们成长，在生活上无微不至地照顾我们父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师爱的行动中国24孝图01孝感动天02亲尝汤药03啮指痛心04百里负米05芦衣顺母06鹿乳奉亲百善孝为先东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒

4、冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。扇枕温衾区分愚孝与孝敬误区新版二十四孝行为标准由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会于2012年8月13日共同发布。新“24孝”行动标准1、带着妻小常回家          2、共与父母度节假3、生日宴会要举办 　     4、亲给父母做做饭5、每周不忘打电话 　　 6、长供父母零钱花7、建立父母“关爱卡” 8、聆听父母往事拉9、教会父母能上网

5、 　　 10、常为父母拍照玩11、关爱父母说出口 　 12、沟通父母心结扣13、支持父母之爱好 　 14、赞成单亲再婚好15、定期父母做体检 　 16、购买父母适保险17、新闻时事常交流 　  18、带着父母参活动19、工作地方父母览        20、陪伴旅行故地逛21、能和父母共锻炼 　　22、父母活动也露脸23、陪着父母访老友        24、提供书报老电影为什么要孝敬父母？1、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德漫画反映了什么问题？相关链接：新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视

6、、冷落老年人。“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”根据我国婚姻法的规定，子女对父母有赡养扶助的义务。所谓赡养，是指子女在物质上经济上供养父母；所谓扶助，是指子女给父母精神上的安慰和生活上的照料。为什么要孝敬父母？1、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德2、孝敬父母是法律规定的子女义务情景剧：《如此儿女》人物介绍：孩子：某中学生，13岁；妈妈：下岗工人，身体不好，常年吃药，躺在床上，脸色苍白。思考下面两种情境情景剧一：孩子：妈，我放学了，哎呀！饿死了，还没做饭吗？妈妈：我身体有点不舒服，奥，你饿了，我不想动，我说着，你做点饭行

7、吗？孩子：人家还要做作业呢！妈，开学了，我们班有好多同学都有新书包，我也想要一个，给我买一个吧。妈妈：你的那个不好好的吗？才用了多长时间呀？咱先不买，等发工资再说吧！（咳嗽）孩子：不行，我现在就要……妈妈：听邻居明明说，你数学考试了，发卷了，你考的怎么样？孩子：（试卷早撕了）没有，我做作业去了。情景剧二：孩子：妈，我放学了，你怎么了？妈妈：我身体有点不舒服。奥，你饿了，我不想动，我说着，你做点饭行吗？孩子：需要我去给你买点药吗？妈妈：不用了，喝点热水就好了。孩子：那我给你倒杯热水。妈妈：奥，你饿了，我不想动，我说着，你做点饭行吗？孩子：嗯。（系上围裙，准

8、备做饭）妈妈：听邻居明明说，你数学考试了，发卷了，你考的怎么样？孩子：这次考得不