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时间:2020-09-16
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1、道德的颜色是绿色 一棵新树苗,期待的,是它根深枝繁、绿叶成荫;一个新生儿,期待的,是他健康成长、向上向善;一座新城区,期待的,是它稳中求进、持续发展。河南省郑州市郑东新区于2020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。道德的颜色是绿色 一棵新树苗,期待的,是它根深枝繁、绿叶成荫;一个新生儿,期待的,是他健康成长、向上向善;一座新城区,期待的,是它稳中求进、持续发展。河南省郑州市郑东新区于2020此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。年开始筹备建设,力求打造活力现代、自由和谐的
2、宜居、宜业、宜学新城区。 自建城伊始,郑东新区就将教育放在建设的高地,高度重视教育的现代化、国际化和均衡化发展。新区教育既要面向现实,更要超越现实。作为教育的灵魂和旨归,德育更应如此,它应该是充满生机的、满载希望的、生发未来的。基于此,郑东新区提出了绿色德育的发展理念,要求德育要坚持主体性原则、实践性原则、人文性原则,为孩子的成长成才埋下希望的种子。 郑东新区倡导的绿色德育不仅是简单意义上的生态环境教育,而且是一种符合时代要求的崭新德育观,象征着自然、和谐、民主、自由、可持续发展。郑东新区要求德育要以学生为本,尊重学生差异,科学、有序地引领学生全面健康成长;要求
3、关注当下教育对学生未来发展的积极影响,旨在为学生的幸福人生和终身发展奠基。 “绿色”是亲近自然的 德育应该尊重兒童生长的规律,把儿童放回自然中,引导儿童亲近自然,近距离欣赏、感受大自然之美,丰富他们的童年学习生活,培养和磨练他们的意志品质。大自然是一位无形的老师,她没有布道的口若悬河,没有训导的正襟危坐,她在无痕的影响中,把一切塑造得妥帖、自然。 众意路小学主张孩子们在大自然的物序轮回中,亲近土地、亲近自然,体味传统农耕文化与经典诗文的丰富内涵,体验中国人尊重自然、顺应自然规律、与自然和谐相处的智慧和创造力。在此基础上,学校开发了“二十四节气”农历校本课程,依
4、据农历时间及季节变化,精心设计实践活动,开展以“二十四节气”为节点的主题式耕种活动。学校希望通过这些活动,塑造身体健壮、人格健全、心理健康、和谐发展的学生。 农历节气与大自然万物生长变化息息相关,因此,学校在一些节日里,努力创造机会带领学生走进大自然,与清新的泥土零距离接触,让孩子们那双智慧的眼睛发现大自然的神奇。每次活动之前,孩子们都会提前做功课,制订出行计划,研究农作物成长过程,琢磨收割的注意事项;收获时节,孩子们走进农田,拔花生、挖红薯、摘葡萄,体验劳动的艰辛,感受收获的喜悦。 与自然相约,把欢声笑语留在了无限风光里,把文明的举止、美好的心灵留在了醉人的风
5、景里,反过来,大自然也激发了孩子们自主探究的学习兴趣、乐观向上的美好情怀。但是,孩子又是不成熟的,很多事情他们只能体验,不能体悟,这就需要教师进行合理地引导。白沙小学很好地做到了这一点。 作为一所学校的管理者,刘校长有数不清的工作,但尽管这样,每年他都会抽出时间,带学生们进行两次大型远足活动。有时候是徒步去郑州市绿博园游览,有时候是骑行去河南历史文化古城参观,有时候是去郑东新区的郊区漂流……在“旅行”中,刘校长给孩子们讲动物世界、讲古城遗址、讲传统文化,孩子们在呼吸新鲜空气的同时,也懂得了很多知识与道理。刘校长说:“孩子应该是属于自然的,作为老师,此资料由网络收集
6、而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。我们应该引导他们向上向善,给他们点一盏灯,这盏灯也许并不耀眼,但它会照亮他们前行的路。” 学校德育的实践活动过程,实质上是个人行为社会化和社会行为个体化统一发展的过程。的确如此,实践活动不仅锻炼了孩子们的体质,改变了他们的精气神,还教会了他们很多做人做事的真谛。正所谓社会是最好的学校,自然是最好的老师。 “绿色”是充满活力的 绿色代表着活力,象征着生命的自强不息,这种绿色正是自然界、个人乃至整个民族所应具备的。有活力的人才能保持对事物的好奇,才能有良好的创造力。儿童正处于成长发育的关键时期,总是
7、精力充沛,学校教育应遵循儿童发展的这一规律,为儿童铺垫鲜活的、生动的成长之路,把童年还给儿童。 儿童天性是爱玩的,大、小课间的游戏时间,理应还给学生。鲁迅曾经说过:“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”昆丽河小学遵循“把学生放在正中央”的育人理念,充分认识到游戏对孩子健康成长的重要性,在课间活动中放权给孩子,让他们自由畅快地玩耍。上午40分钟的大课间,是集体的活动和游戏时间,独具陕北特色的腰鼓操、洋溢中华武术文化底蕴的少林武术操、现代活泼的七彩呼啦圈、动感时尚的活力健身操、与时俱进振奋人心的足球操,都统一在课间展示,学生在“玩中做”“做中学”;下午25
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