八年级物理下册第二次月考测试题.doc

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1、重庆市凤鸣山中学2011-2012学年八年级物理下学期第二次月考试题（无答案）人教新课标版（时间70分钟满分80分g取10N/kg）一、选择题：（每题只有一个正确答案，每小题3分，共21分）第1题图1．如图所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（）A.减小阻力臂，省力B.减小动力臂，省力C.增大动力臂，省力D.增大阻力臂，省力2.明明同学不小心把物理课本掉到地上，他在把课本从地上捡回桌面的过程中，对课本做功的功率最接近于（）A.0.2WB.2WC.20WD.200W3.下列关于F1力臂的作

2、图中，正确的是：（）4.某机器的功率是125w，表示该机器（）A.能做125J的功B.1s内做125J的功C.1s内做125w的功D.1s内的功率是125J5.关于机械说法中，正确的是（　）A.功率大的机械，做功一定多B.做功多的机械，效率一定高C.效率越高的机械，越省力D.做功越快的机械，功率越大6．使用滑轮组时正确的是()A．可以省力，也可以改变力的方向　　　B．可以省力但不能改变力的方向C．可以省力,也可以省距离　　　D．可以省力也可以省功7.小明用80牛的力，将重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滚动10米后停

3、下来。球在地面滚动过程中，小明对球做的功是（   ）A．1300焦　　B．800焦　　C．500焦　　D．0焦二、填空题(每空1分，共18分)8．单位换算：0.5kw=W；1450J=N·m。9.做功的两个必要因素：一是的力，二是物体在移动的距离。10．定滑轮、动滑轮、滑轮组、杠杆中，机械效率最高的是。11．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图可知它的支点是点(选填“A”“B”或“C”)，在匀速拉起吊桥时，它属于一个杠杆(填：“省力”或“费力”)。12．湖水深7m，则距湖底2m处的

4、水产生的压强为Pa。13．在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功为J，重力所做的功为J。14．一条绳子只能承受3×103N的力，你怎样组装滑轮组才能把104N物体拉起来呢？请算出需要滑轮的个数最少是个。（滑轮重、绳重及摩擦均不计）15．一个重12N，体积为800cm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是N；松开手后，小球将（“上浮”、“下沉”或“悬浮”），此过程中小球受到水的压强将F第16题图（“变大”、“变小”或“不变”），浮力将（“变大”、“变小”或“不变

5、”）。16．如图所示，动滑轮重为120N，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是200N，则物重是N；若重物上升的高度是0.2m，则绳子自由端下降m，滑轮组的机械效率为。三、实验探究题(17题7分，18题7分,19题5分，共19分)第17题图17．如图所示，在研究杠杆平衡条件的实验中：(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的是。(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂

6、了3个钩码，如图所示。为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边适当位置挂上钩码(在图示中表示出来)。（3）该同学记录了如右表格所示的实验数据。这个同学在第2次实验时，一个数据记录掉了，可能是什么数据呢？请你帮他在记录表格中添上。分析数据能得出的结论是。18．在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图所示(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同，实验数据如右表格所示。次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率η74%

7、83.3%⑴分析表中数据可得出实验3是用图做的实验。请在表中空白处填上恰当的数据。第18题图⑵比较实验1和实验2的数据可得出：使用不同的滑轮组相同时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。⑶比较实验1和实验3可得出：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率。⑷在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图(b)所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码(选填“匀速”或“变速”)上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η＝。19．定滑轮相当于一个杠杆,如图所示。某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩

8、码。已知人手的拉力为F，钩码重力为G。①请在图中标出这只“杠杆”的支点O，并画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂（保留作图痕迹）②若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：F=G四、计算题（20题6分，21题8分，22题8分，共22分）20．一辆汽车在平直的公路上匀速前进了10km。已知发动机的功率是60KW，求