八年级生物期中质量分析.doc

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1、八年级生物期中质量分析1、八年级生物期中考试情况分析:从考试内容看,覆盖的比较全面,难度适中,题型基本上是学生熟悉的,应该能够检测出学生对基础和重点的掌握情况。这次检测,区均分38.43分,优秀率53.77,及格率87.81,低分率2。超过区均分的学校有5所,求真(41.55分)、一中分校(40.47分)、12中初中部(39.36分)、66中(39.23分)、39中(39.13分)。66中进步很大。另外12中本部和初中部算在一起,如单独本部均分(43.8分,)初中部(37.77分)其他学校虽然没有超区均分,但

2、差距在缩小。比如五塘、滨江、40中基本上均分都相差两分。但是具体到各个班级,情况大不一样。我们把六科成绩均分排序,与生物均分排序去比较,发现有些班级生物均分和六科均分比相差太多。最多的相差17个名次,应该引起我们任课教师的注意。要好好查找原因。报班级,不报任课教师,相信每个人心里都有一本帐,自己回去反思。(一次考试可能说明不了什么问题,特别是又不是集中阅卷,但是我们会和期末比较,如果每次都这样,那就可以说明你教学有问题,要在自身找原因)。这个分析对事不对人。单位总序单序上升或下降12中1班113+812中6班

3、3544-912中8班3847-912中4班3448-12(37.12-33.63=3.48)3.48*49=170.5239中1班2845-17(38.47-34.5=3.97)3.97*44=174.6839中2班2535-10(38.86-37=1.86)1.86*45=83.739中4班2637-1139中7班3040-1039中8班2234-1266中1班4431+1366中2班3217+1566中3班3217+1541.33-37.22=4.114.11*48=197.28五塘中学2班4130+1

4、1五塘中学3班4939+10滨江中学8班1913+6晓院附中6班4636+10晓院附中5班3124+7晓院附中8班4033+72、考试中出现的问题:这次质量分析,39、12中本部、一中分校、五塘、40、求真六所学校做的很详细,其它学校没有分析。66中不知什么原因没看到。从各校的质量分析归纳,基本上可以分成两个档次,均分以上,和均分以下,均分以上以求真、12中、39中、一中分校归纳的:选择题:5、8、12、13、;判断题:3、5填空题:22、26、27均分以下:选择题:2、5、8、13、17、;判断题:3、5填

5、空题:22、23、25、26、27第2题、会把马铃薯的发芽(营养生殖)和水螅的出芽生殖混淆。第5题、学生对鸡卵的结构不清,误以为是由卵黄发育而来。第8题、学生对花生的果皮、种皮、胚不清楚。第12题、染色体、DNA、基因三者关系不清,要反复强调。第13题、生殖细胞染色体数目成单和体细胞的染色体数目成对不清。第17题、反映学生对基因和性状概念不清楚。判断题:3、卵细胞概念不清楚。判断题:5、出芽生殖和营养生殖混淆。填空题:22题、水蜜桃和水稻搞混。。23题、看图不仔细,种子结构七年级学过忘记。子房壁果皮子房珠被种

6、皮果实胚珠种子受精卵胚24题、对春蚕到死丝方尽改成春蚕变蛹丝方尽。25题、这个图就是考查学生能不能从图上找到一对性染色体,从而判别男女,其实图上已经标的请清楚楚,第2问错误可能还是体细胞和生殖细胞搞不清楚,所以才不知回答23对还是23条。26题、得分率偏低也在意料中,因为这里本来就是难点,还是要反复练习。27题、得分率也偏低,这好象是一道去年中考题,学生对显行性状、隐性性状、相对性状这些概念不清,26题错的学生27题也难免,最后只能反复强调让学生练。3、七年级生物期中考试情况分析:这次检测,滨江7年级没考,有

7、7所学校的成绩。区均分38.41分,优秀率53.67,及格率84.88,低分率3.15。超过区均分的学校有4所,求真(43.08分)、一中分校(41.25分)、39中(41.15分)、12中初中部(40.3分)。另外四所学校均分66中(34.16分),五塘(32.23分),40中(28.86分)。具体到各个班级,七年级成绩大起大落的班级不多,单位总序单序上升或下降求真中学4班111-1047.08-44.72=2.36求真中学2班174+1345.54-42.33=3.21晓院附中7班132+1146.08-

8、44.58=1.5晓院附中2班4135+636.19-33.45=2.74晓院附中3班4237+5晓院附中1班3631+5晓院附中6班41+3晓院附中8班119+2晓院附中4班1918+1晓院附中5班2023-339中2班2620+612中初中部4班3228+412中初中部1班3329-638.36-37=1.36总的来说,七年级情况比较稳,没有大起大落,但是后四所学校均分比八年级差距大,40中均分

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