中班健康歌教案.docx

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1、中班健康歌教案【篇一:中班健康教案】中班健康教案:预防感冒活动目标:1、了解一些感冒的病症以及传播途径2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。活动准备:教学挂图《预防感冒》。活动过程:一、引出话题:1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。2、这些天,xx小朋友为什麽没来呀?3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。4、你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?5、教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径:1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。2、人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎

2、么传染上的呢?教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、掌握预防感冒的小常识:1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。2、我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为教鼻子出血怎么办活动目标:1、知道在鼻子出血时不要慌乱,

3、不害怕。2、学用正确的方法自我救护或帮助活动准备:鼻子剖面图知识经验:已认识过鼻子的特点和功用活动过程:1、猜谜语:左一孔,右一孔,是香是臭它最懂2、小实验:介绍鼻子的作用请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴唇。提问:有什么感觉?鼻子还有什么用?出示不同味道的液体让幼儿闻。3、师小结:鼻子可以帮助我们呼吸,可以闻出各种气味4、学习鼻子出血的急救方法出示鼻子剖面图,引导幼儿观察,使幼儿知道鼻腔内有许多细细的血管,如果经常挖鼻孔或被撞,鼻子会出血。5、幼儿讨论:鼻子出血怎么办?6、观看视频进一步认识鼻子出血采取的措施教师小结:用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷,用棉签填塞,严重的要到医院治疗。7

4、、请幼儿说说:“怎样保护我们的鼻子?”8、教师小结教学反思分析:首先在教学目标上,我根据我们班孩子的特点制定出两点:1、当鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。2、通过讨论,知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。这两点活动目标均有达成,通过这个活动,孩子们都能够初步的懂得当鼻子出血时应该采取哪几种有效措施。其次在活动准备上,我为孩子们提供了教学视频、食醋、酱油、酒、水等。通过自我探索的小实验及教学视频的播放,孩子们一下子就能从材料中获得本次活动的一个重点。而教师所提供的材料都能很好的为活动来服务。分析:最后在活动过程上,我有发现一些亮点及一些不足,如1.课前我准备比较到位

5、,每个环节衔接流畅,而孩子们都能跟着老师的思路一个环节一个环节的过渡下来。2、在材料的准备上孩子不够细心,由于让孩子们自由探索的材料是以组为单位的,而每组有六名孩子,材料较少,虽然可以轮流闻,但是或多或少的也造成了个别幼儿的等待。3、在让孩子们探索前,教师没有先提好卫生及安全的要求,导致有个别孩子要把装液体的杯子放在嘴巴,幸好及时发现被制止了,但是还是存在安全及卫生的隐患。因此在今后的类似活动中,我一定要在让孩子们操作前先提出相关的要求,避免这样的事情发生。今天的整个活动过程还是比较流畅的,孩子们的兴趣也比较高,参与情况也比较好。通过今天活动的开展,又教会了孩子们一项自我保护的

6、方法,受益的不仅仅是孩子们本身,还可以通过在活动中的所学去帮助身边需要帮助的人,这才是这次活动最大的收获。抛球和接球活动目标1、认知目标:创设活跃的氛围,激发学生对体育活动的兴趣,积极参于到体育活动中来,在游戏中学习抛和接的技能,初步学会抛接球。2、技能目标:使学生基本掌握抛接球技术,发展学生的灵敏性、身体协调性及锻炼手臂的力量。学会与同伴协调合作游戏。3、情感目标:通过练习,培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。重点:学习跨跳、抛接球动作,掌握动作要领。难点:在游戏情境中探索皮球的多种玩法,体验玩皮球的乐趣.活动准备:1、物质准

7、备:皮球是幼儿的一半、呼啦圈若干、大绳一条,体操垫若干个。2、经验准备:幼儿有一物多玩的经验、了解手指儿歌的故事、理解老师不同的哨音口令。3、活动前检查场地上是否安全,是否有石子、玻璃碎片等危险品,幼儿的衣着、鞋袜是否合适。活动过程:1、通过手指儿歌教师带领幼儿进行手指的活动。《手指儿歌》2、带领幼儿由二路纵队站成四路纵队:我们一起来做球操。3、伸展运动:捧球前、上、侧举等;腰部运动:捧球沿腿下行,然后顺着身体上举,反复;下肢运动:下蹲、跳跃等。4、运用呼啦圈摆成弯曲的小路,让幼儿一个接着一

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