中班小青蛙捉害虫教案.docx

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1、中班小青蛙捉害虫教案【篇一：中班小青蛙捉害虫教案】文章来源课件www.5ykj.com中班体育《小青蛙捉害虫》活动目标：一、乐于参与，在游戏中增强自信心。二、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。活动准备：一、物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子活动过程：一、热身运动教师：小朋友们都变成小青蛙了，真开心！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。二、游戏：小青蛙捉害虫（一）第一次游戏：简单的游戏场地1、情境导入游戏。教师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去农民伯伯

2、的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。2、观察游戏场地（荷塘）教师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶）3、介绍游戏规则教师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么？4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。5、全体幼儿游戏6、小结游戏情况（二）第二次游戏：复杂的游戏场地1、再次观察游戏场地，强调游戏规则教师：①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也打电话来了

3、，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。2、幼儿游戏3、小结游戏情况（三）第三次游戏：竞赛1、介绍游戏规则青蛙们捉了许多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。2、幼儿游戏三、放松身体，结束活动教师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。文章来源课件www

4、.5ykj.com相关幼儿教育资料:上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：中班小青蛙捉害虫教案】文章来源课件www.5ykj.com中班健康：小青蛙捉害虫设计意图：新《纲要》指出：培养幼儿对的兴趣是体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的，吸引幼儿主动参与。因此，我们在设计“小青蛙捉害虫”活动时，特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，促使其获得成功体验。第一，化贯穿始终。我们先利用方垫玩开汽车的，激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，一方面让幼儿进行热身，另一方面为进行立定跳远活动作好准备。然后在此基础上，通过游戏“

5、小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害虫”两个情节，重点引导幼儿练习立定跳远的动作要领，最后用垫子当荷叶进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标，而且能把方垫的一物多玩渗透在活动的始终，充分发挥材料的作用。第二，层层推进地完成目标1和2，帮助幼儿掌握动作要领，克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个方垫(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习)，再到幼儿两两结伴，将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大，有利于幼儿掌握新动作)，再到练习跳多个方垫(加大运动量)，到最后跳几个不同难度的方垫(有的加宽了，有的加高了)，充分满足了不同层次幼儿的发展需

6、求。第三，在本次活动中，我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学，不仅使教学气氛活跃，而且使幼儿的练习机会增加，活动密度加大，达到了很好的教学效果。目标：1．练习立定跳过30～60厘米的障碍，掌握动作要领。2．不怕困难，愿意选择跳过不同宽度与高度的障碍物，以增强腿部力量。3．积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。准备：1．边长30厘米的方垫人手一个，小虫替代若干，青蛙胸饰一个，贴有大肚子青蛙图片的小筐，哨子一个。2．录音机，《小青蛙》《春天》的音乐磁带。过程：一、开始部分1．利用方垫玩开汽车游戏，能根据教师提示的信号及时变

7、换或调整自己的运动状态。师：小朋友，你们拿的是什么?好，让我们把方垫变成方向盘，玩开汽车的游戏。老师来做信号灯，车多时你们就慢慢开，车少时，你们就快快开；红灯亮了就停下，绿灯亮了继续开。(幼儿听教师提示的信号交替走、跑200米左右。)2．热身活动：探索方垫的多种玩法。(1)师：方垫除了可当方向盘开汽车玩外，还可以怎么玩?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。(2)交流、分享方垫的不同玩法。师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马游戏了，我们一起跟他学一学。(以此类推，引导幼儿相互学习垫子的玩法。)二、基本部分1．产生活动兴趣。师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了

8、?师：那你