中班幼儿风铃制作教案.docx

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1、中班幼儿风铃制作教案【篇一：废旧物品制作风铃手工制作】废旧物品制作风铃手工制作：1．你要想办法找到9个小药瓶，然后在里面装上各种颜色的水，之后还要在每个瓶的盖子上穿根线；2．用硬纸片剪个圆盘，中间穿上线，然后把药瓶的线固定在圆盘的周围；3．用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保护环境。材料很简单，剪刀，直尺，铅笔，当然还少不了干净的玻璃罐子和你喜欢的相片。对于粘有恼人的商品标签的罐子，告诉你一个简易的解决方法。用风油精、活络油等有机溶剂即可轻易的将牢牢粘附在物体表

2、面的商品标签去除，适用于任何情况。用尺子大致量出罐子内壁可容纳相片的高度，如果罐子比相片略矮一些，可以用铅笔在相片上做出标记并用剪刀稍作裁剪。尽量为对应的相片选择高度适中的罐子，毕竟相片是可以修剪的，而玻璃罐子就……当然也有一些例外，比如你想给相片中的脸部来一个特写，那就剪下脸部的那一部分，选择一个相对矮小的瓶子，能给你带来意料之外的艺术效果。废弃瓜子壳制作的手工-鱼西瓜子南瓜子葵花子，动手创意吧。收集够了50个牛奶盒，就赶快开始动手做一个吧。很结实的，小朋友可以真的坐上去呢毛线制作的娃娃-幼儿

3、教师手工制作好可爱哦，身体是用铁丝做的，所以还可以摆出各种各样的造型哦。准备材料：松球、纸杯、彩色纸、双面胶、剪刀1把纸杯在大约二分之一处剪开。2把剪下的杯底部分包上彩色纸。3剪掉多余的边。4杯口部分插在杯底内。一只小花盆做好了。5用记号笔在花盆上画喜欢的花纹。红花盆是曹宇鹏画的，蓝花盆是妈妈画的。【篇二：阳光宝贝幼儿园听课记录(风铃)】阳光宝贝幼儿园听课记录【篇三：幼儿园中班区域自制玩教具】幼儿园中班区域自制玩教具：果汁机玩具名称：饮料机适用游戏：肯德基小吃店适用年龄段：中、大班制作材料：瓦楞

4、纸箱即时贴橡皮筋图片制作要点：将纸箱下方挖空，把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部，作为打饮料的喷口，用即时贴装饰盒身。贴上各种饮料的标志。设计思路：在某一次的肯德基游戏中，我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候，他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势，嘴里还咕噜咕噜模仿着打可乐的声音。如果能给幼儿制作一个饮料机，那这样不是更能提高幼儿的积极性和趣味性了吗，更能体现游戏与现实生活是紧密联系在一起的，孩子在游戏的过程中也能体会到更多的快乐。使用说明：在游戏的过程中，根据顾客的需要，再根据饮料机上图标，

5、按下按钮，拿住喷口将顾客喜爱的饮料打入杯中。玩具特色：利用废旧纸盒，取材方便，废物利用，节约能源。在制作过程中直接用即时贴贴在纸盒上装饰，不需要复杂的工艺，制作过程简单，快速。玩具也比较形象、便操作，适合中、大班孩子在角色游戏中使用。作品照片：废物利用之——《产品的包装》设计意图：在如今竞争十分激烈的社会当中，厂家们为了让自己的产品能占领市场，不仅在质量上、价格上是煞费苦心，对产品的包装也是动足了脑筋，俗话说得好：“佛要金装,人要衣装。”无论走到哪儿，购买一件什么样的商品，它都有属于自己的服装，

6、然而，消费者在使用完商品之后，它那美丽的包装又得到了什么样的命运呢？扔掉？撕毁？燃烧？再利用？为了让家长以及幼儿对产品的包装有一个新的认识，让他们明白产品的包装不仅能够美化产品，还能够充分的利用这些包装，进行废物利用，节约材料，保护环境，特设计了此课题。活动一：您知道吗活动目的：通过问卷调查，掌握家长对产品外包装的了解程度，从而有针对性的开展下一步的活动。活动形式：向家长发放问卷调查表。活动对象：幼儿家长问卷调查1、您知道什么是产品的外包装吗？请举例。2、您知道产品的外包装是由哪些材料制成的吗？

7、请举例。3、您在购买一件商品后，是如何处理包装袋或包装盒的？4、您觉得有必要将产品的包装留下来吗？为什么？5、您家里有利用废旧包装制做的物品吗？请举例？填写说明：请将您的答案如实填写在问题下的空白处，谢谢您的配合。调查结果：本次调查卷共发放65份，回收64份，有效64份。通过调查得知，家长对产品的包装有一定的认识，也知道包装的材料有许多种，如：塑料的、铁的、纸的、泡沫的??在购买商品后，扔掉的有50位家长，烧掉的有7位家长，卖废品的有8位家长；认为有必要留下包装的有19位家长，没必要的有46位家

8、长；家中有利用废旧包装制作的物品的有9位，没有的有56位家长。从调查结果来看，大多数的家庭对产品的包装采取的态度是扔掉，这就浪费了许多可以再利用的资源；烧掉的态度也不可取，因为在燃烧的过程中，有的材料会释放出有毒的气体，同样会造成污染。因此，继续进行这一课题研究是十分必要的。活动二：美丽的包装活动目的：1、在游戏中轻松愉快的认识各种不同材料的产品包装。2、能将相同材料的包装进行归类。3、学习词汇“产品的包装”。活动对象：幼儿活动准备：各种不同包装材料的食品若干、木偶小老鼠活动过程：引起幼儿的兴趣