中班手工折篮子教案.docx

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1、中班手工折篮子教案【篇一：幼儿园变废为宝教案】变废为宝教案[活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。[活动目标]1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作玩具或用具。2、发展幼儿的想象和动手操作能力，学会一种变废为宝的方法，体验变废为宝的快乐。3、通过谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。活动准备废弃塑料酸奶喝若干、各种彩色纸、图案纸、浆糊、剪刀、篮子、示范作品活动过程1、出示变废为宝的图片，让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。引入课题。师：今天，老师带来了很多变废为

2、宝的图片，我们来欣赏一下吧。这些都是用什么东西做成的呢？他们漂亮吗？你们想做吗？2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。提问：我们平时应该怎样收集这些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？3、说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。提问：小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼

3、、大桥等。3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维。4、教师小结：小朋友，这些娃娃不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。5、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。你们喜欢当一名小小设计师吗？(喜欢)那现在老师示范一遍这个小娃娃是怎么做的，请小朋友睁大眼睛，注意看哦！教师示范粘贴娃娃，并讲解6、教师发材料请幼儿操

4、作，并说明操作时候的注意事项7、幼儿进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。8、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。延伸活动：1、继续制作没有完成的作品。2、利用幼儿完成的作品布置展览。今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，在孩子游戏的情境中，让孩子充

5、分想象、创造，给他们自由表现的空间机会，既能发展幼儿的思维力、想象力、动手操作能力，又能培养孩子的生态意识，在动手制作的过程中，，养成孩子勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。在变废为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法：游戏、欣赏、实践。如何在孩子中进行绿色教育，变废为宝是一个教育抓手，怎样使我们生活中的废旧物品尽可能减少，变成有用的东西，是我们一直在研究的内容。【篇二：幼儿

6、园教案：大班手工活动：神奇的水果娃娃】神奇的水果娃娃——大班手工活动活动目标：1．培养幼儿目测、粘贴的能力。2．让幼儿喜欢用毛线给水果设计衣服。3．培养幼儿的动手动脑能力，引导幼儿用多种彩色毛线贴画。活动准备：三块黑板、幼儿秋游的照片、两幅画有大树的图、水果画“仙境”、班得端钢琴曲、毛线若干、各种水果的模型。一、淡语：1．出示幼儿秋游时的照片。①请幼儿上前观看照片。t：现在请你们轻轻地走上来，看一下你们秋游的相片。（1）幼儿观看讨论t：请你们看看，你在农科院里都看到了哪些水果蔬菜？②幼儿讨论t：“你们看到了很多的东西，小眼睛都

7、很灵，我们用好听的词来形容，红红的西红柿，黄澄澄的橘子，金灿灿的南瓜，绿绿的青瓜??（1）请幼儿回位听教师总结t：请小朋友回到自己的位置上，你们都见到了很多蔬菜水果，增长了很多知识。2．出示神奇的树t：老师在这儿呀！有两位神奇的树妈妈，它有很多神奇的水果娃娃，有苹果、雪梨、草莓、橘子、桃子。二、制作神奇的水果娃娃1．出示范例作品，引起幼儿制作的兴趣。（1）出示成品t：冬天到了，天气变冷了，我们的水果娃娃也冷了，老师给它穿上了一件深亮的毛衣。（1）你们也想给水果娃娃穿上漂亮的毛衣吗？2．示范制作方法：t：小朋友，看好了！树撕下的

8、双面胶放在篮子里，我们不要乱扔，要保护环境！（1）将毛线贴在膜型上t：将毛线贴在图纸上，把多出来的毛线用剪刀剪掉。提醒幼儿贴的毛线一定要密。t：小朋友，冬天时你们穿的毛衣上的洞太大了，你们会怎样？所以我给水果娃娃的毛衣一定要密密的，严严实实的，这样水果娃娃才会暖，才不会感冒。