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1、第2课时蒸馏萃取分液演练提升1.使用分液漏斗时,应首先()A.洗涤B.检查是否漏水C.打开上端塞子D.打开活塞解析:使用分液漏斗第一步为检查是否漏水。答案:B2.下图所示四种化学实验操作名称按①②③④顺序排列分别为()A.过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取、分液)B.过滤、蒸馏、蒸发、萃取C.蒸发、蒸馏、过滤、萃取D.萃取、蒸馏、蒸发、过滤解析:四种装置依次为过滤、蒸发、蒸馏、分液。答案:A3.现有一瓶物质是甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性质如下表所示:据此,将甲和乙相互分离的最佳方法是()A.萃取法B.过滤法C.蒸馏法D.分液法解析:两种物质的熔点都很低,在常温下都是
2、液体,二者都溶于水,说明甲和乙可以相互溶解,故只能根据沸点不同,用蒸馏法分离二者的混合物。答案:C4.下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是()A.蒸馏操作的主要仪器是:蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、石棉网、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等B.蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内部C.在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片,目的是防止暴沸D.冷凝管进出水的方向是下口进、上口出解析:蒸馏操作所用的温度计的水银球的位置应该在蒸馏烧瓶支管口处,所以B错。答案:B5.下列实验操作中错误的是()A.蒸发操作时,当蒸发至有大量晶体析出时就停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管
3、口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大解析:萃取剂的密度也可以比水小,但与水应不互溶。答案:D6.除去下列物质中的杂质,所用试剂和方法不正确的是()物质杂质除杂所用试剂和方法A.HCl溶液、过滤B.溶液、过滤C.CuCuO盐酸、过滤D.NaCl水、过滤解析:A项在除去HCl的同时会引入新的杂质。答案:A7.以下实验装置一般不用于分离物质的是()解析:由所给图示知,A为蒸馏装置,可分离沸点不同的液体;B为洗气装置,可分离提纯气体;C为过滤装置,可分离固体与液体;D项用于排水收集气体,不能
4、用于分离物质。答案:D8.下列括号内的气体是需要检验的杂质,检验的方法合理的是()A.、B.、HCl)C.D.、解析:A项、CO均可还原CuO,原气体中的可使澄清石灰水变浑浊;C项只能证明还原CuO后的气体中含无法证明原来的杂质是CO;D项验证应用无水。答案:B9.可用于分离或提纯物质的方法有:A.过滤B.升华C.加热分解D.蒸馏下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪一种方法最合适?(1)除去溶液中悬浮的颗粒,用。(2)除去乙醇中溶解的微量食盐,用。(3)除去固体碘中混有的少量NaI,用。(4)除去氧化钙中的用。解析:除去溶液中的固体颗粒,一般用过滤
5、的方法;除去溶解在液态物质中的固体杂质,一般是用蒸馏的方法把液态物质分离出来;相互溶解的液体混合物的分离一般用蒸馏法;单质碘易升华,可用加热升华法把从混合物中分离出来。答案:(1)A(2)D(3)B(4)C10.蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。(1)图Ⅰ是实验室制取蒸馏水的常用装置,图中明显的错误是。(2)仪器A的名称是,仪器B的名称是。(3)实验时A中除加入少量自来水外,还需加入少量,其作用是。(4)图Ⅱ装置也可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略),其原理与图Ⅰ完全相同。该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是;烧杯中还应盛有的物质是。答案:(1)冷凝管
6、进出水方向颠倒(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)沸石(碎瓷片)防止液体暴沸(4)冷凝水蒸气冰水11.某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水,现用从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验可分解为如下各步:A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;B.把20mL碘水和5mL加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液;F.从分液漏斗上口倒出上层溶液;G.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗口上的小孔;H.静置、分层。就此实
7、验完成下列填空:(1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写):AHEF(2)D步骤为什么要不时旋开活塞放气?。(3)上述E步骤的操作中应注意。(4)上述G步骤操作的目的是。(5)能选用从碘水中萃取碘的原因是。解析:(1)题中给出了八个步骤,后五个步骤的顺序也已给出了其中四个:只要考虑到静置、分层后才能分液,操作顺序应为。前三个步骤应为:查漏装液振荡,即。(2)振荡分液漏斗时,会产生气体,导致漏斗内压强过大而发生危险。(3)操作时要注意使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁;及时关闭活塞,防止上层
