北师大版小学语文一年级上册-第八单元.doc

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1、第八单元字与拼音（四）教材分析：本单元学习9个鼻韵母和4个整体认读音节。学习古诗《登鹳雀楼》。9个鼻韵母是an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong，每一个鼻韵母都配了一幅相关的图画，可以帮助学生掌握这些鼻韵母的发音。本单元安排了三道练习题，第一题通过比较，让学生区分前鼻韵母和后鼻韵母。第二题涂色是为了发挥学生爱画的天性，增加学习的兴趣。第三题中“安、今、工、解”是生字，都不难学，能学多少学多少，不统一要求，重点在拼读音节上。可按照教科书安排的先后顺序教学。建议教学用4课时。教学目标：1．培养克服困难的精神；感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄浑气势。2．认识生字。学会新笔画：竖

2、折；学习鼻韵母和整体认读音节。3．学习在恰当的时候利用拼音认字。教学建议：A.学习前鼻韵母an,en,in,un和vn1．学习鼻韵母要整体教，整体读，学习方法与学习复韵母是不同的。1．要利用学生听读能力、模仿能力强的特点，借助插图帮助学生反复听，反复读。2．能够准确认读后，再用熟字带学生拼读音节。同时学习生字“村”和“军”。3．练习中，“看”、“暖”、“信”可以先拼读，再认字，“本”、“文”两字可以从字练拼音。A.学习后鼻韵母ang,eng,ing和ong1．这四个鼻韵母都是带舌根鼻音的，发音较难，又易与前鼻韵母混淆，本页彩图及所举汉字远远不能使学生掌握其发音，建议补充大量练习。在带读这几个

3、韵母后，比较前鼻韵母和后鼻韵母。2．练习用这几个韵母拼音节时，学习生字“长”、“虫”，“长”这里学第二读音，可以通过组词以区别zhǎng。“虫”在第一单元里见过。3．“山”，“心”等字的音节主要目的在于练习拼读音节，应让学生在掌握了这几个鼻韵母的发音后自己拼读。还可以补充一些练习，如guāngmíngyīngxióng。B.学习《登鹳雀楼》1．首先引导学生看拼音，认读“山、尽、黄、穷、千、更、层”，巩固新学的鼻韵母。再要求学生看拼音认字，把全诗读下来（可以一个字一个字地读，不要求词语连续）。1．老师带读（或者听录音读），读出这首古诗的节奏和韵味。2．启发学生看图理解诗的大致意思。猜一猜诗人站

4、在那里，诗里写的什么时候的景色。3．只要求背诵，不要求讲解、翻译。4．以“山”为例，学习笔画---竖折。5．以“日”为例学习新的笔顺。“先里头后封口”，也可以形象地说成“先进入后关门”。学习讨论“目”字的笔顺，自己写。6．如果学生有兴趣，可以简介王之涣。（见参考资料）拓展习题：一、读一读，比一比an---angen---engin---ingwen---weng二、拼拼读读下面的儿歌shòng　kè　līngerdīng　　dāng　xiǎng，wǒmen　kuài　kuaijìn　kè　tóng，kè　běn　wénjù　zhǔn　bèi　hǎo，děng　zhelǎo　shī　bǎ　kè

5、　shàng。三、填空登鹳雀楼白（）依（）尽，黄河（）海流。欲穷（）里（），更（）一层楼。相关资料：王之涣（688-742）：唐朝著名诗人。《全唐诗》仅存他的六首，但《登鹳雀楼》和《凉州词》堪称盛唐佳作。鹳雀楼在今山西永济县蒲州城的西南。据《梦溪笔谈》记载，鹳雀楼有三层，面对中条山。因“时有鹳雀栖其上，遂名”。后被河水冲没。精品教案：（一）第一课时aneninunun教学准备：配乐电脑课件教学过程：一、复习学过的拼音1．师：同学们，你们结识的拼音朋友今天被老师请来了一些，请大家一起叫出它们的名字吧。2．电脑依次出示声母、韵母和音节。学生齐读，教师及时正音，相机评价。Ncfdaiiuerous

6、hǔi水fǔ浮kuài快yuè月二、故事导入，激发兴趣。1．师：同学们表现得棒极了，老师决定送给大家一个有趣的童话故事听，你们可要用心来听呀，因为这个故事会教给你新知识的。2．（师边讲边出示配乐电脑课件）老师要讲的是《门的故事》：从前有一位兔妈妈，有五个孩子。老大是小“a”、老二叫小“e”、老三是小“i”、老四叫小“u”、最小的是小“ü”。一天，兔妈妈把五个孩子叫到跟前对他们说：“孩子们，我在一家商店里为咱们家的新房子定了一扇门，你们五个今天得把它运回来安上。”妈妈的话音刚落，老大“a”就抢先说：“我是老大，我来负责安（an）门”接着小“e”说：“好吧，你安好了门，我负责在门上安一个用手一摁

7、（en）就响的门铃。”这时小“ü”连忙说：“我最小，我负责把门运（ün）回来，可去那家商店的路我不认识呀。”就在小“ü”为难时，小“i”开口了：“没关系，我认识，我来给你引（in）路。”这时小“u”急了，问：“我干什么呀？”妈妈说，“你呀，负责解决最后一个大问（un）题，给门安上锁吧。孩子们赶紧行动吧，把门安好了，妈妈奖励每人一个大鸭梨。”于是五个孩子七手八脚地忙起来，没过多时，一扇漂漂亮亮的大门安在了小兔子