南召县义务教育阶段教育教学质量评估方案xx.doc

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1、南召县义务教育阶段教育教学质量评价办法（试行）为深入贯彻国家教育方针，加强教育教学规范化管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育，根据国家及省市精神，结合我县实际，特制定本方案。一、指导思想以《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》、以《南阳市义务教育阶段学校教育教学质量监测体系》为指导，以深入推进课程改革、强力推进素质教育、促进义务教育均衡发展、全面提升教育教学质量为目标，充分发挥监测评价的激励功能，着力构建客观公正、导向明确、切合实际、科学标准的评价体系。二、评价原则1、导向性原则。根据中心校、初中的教育目标、教学任务设置不同的评价指标。突出规范

2、办学、课程改革和落实教学常规，突出提升教育教学质量这一中心，促进乡镇区域教育和学校教育的可持续发展。2、“三结合”原则。即教学成绩与教师教学技能相结合；过程性评价与终结性评价相结合；全面检测评价与抽样评价相结合。3、分类评价原则。全县各中小学根据实际办学的规模和效益，关注基础和差异，进行分类评价。三、评价检测内容1、过程性评价(1)教学视导检查视导检查学校：全县所有初中、各乡镇中心小学和一所村小、局直小学。视导检查内容（见附表一）：课堂教学：按照“三疑三探”课堂教学模式要求对课堂教学情况进行评价。学校教学管理：按县教育局《南召县义务教育学校管理评价若干意见（学生1

3、00人以上规模）和（学生100人以下规模农村学校）》进行评价。（2)小学生综合素质测评：才艺展示、作文发表、积累诵读、数学速算、英语演讲、教学竞赛、写字竞赛等。(3)平时抽测：每学期对初中和小学一个年级进行一次质量抽测2、终结性评价（1）初中学业水平考试（中招考试）成绩（2）六年级学业水平测试成绩3、县内职业学校学生录取根据召教字2013第7号文件规定由职成教股计算得分四、中学分类1、乡镇中（18所）：城关一中、城关二中、云阳一中、石门一中、南河店一中、留山镇中、小店乡中、皇后乡中、太山庙一中、白土岗镇中、板山坪镇中、崔庄乡中、南河店民族中学、城郊乡中、四棵树中学

4、、乔端中学、马市坪中学、思源学校。2、普通中学（13所）：现代中学、云阳二中、云阳四中、太山庙二中、云东中学、红阳中学、向东中学、东风中学、红宇中学、长江中学、伏阳中学、兴云中学、天源武校。五、评价办法（一）中学评价（见附表二）1、中招考试质量评价（70%）借鉴南阳市评价方案进行量化评价，按中招成绩总分量化评价，即：合格率占50%，优秀率占30%,巩固率占20%，过差率占-10%。职高录取最高得分5分。2、抽测成绩评价（30%）每次抽测按抽测总分量化评价，平均分占30%，优秀率占30%，合格率占40%，过差率占-10%。分两次计算，每次抽测占15%。（二）中学单科

5、评价（见符表三）中招考试各学科的评价，计算办法同中学评价，即：合格率占50%，优秀率占30%,巩固率占20%，过差率占-10%。（三）中心小学和规模较大的小学及局直小学的评价（见附表四）1、小学六年级学业水平测试评价(70%)依据小学六年级学业水平测试成绩，按合格率占40%，优秀率占30%,平均分占30%，过差率占-10%，计算出得分。2、抽测成绩评价（30%）每次抽测按抽测总分量化评价，平均分占30%，优秀率占30%，合格率占40%，过差率占-10%。分两次计算，每次抽测占15%。（四）小学学科评价（见附表五）小学学科评价依据小学六年级学业水平测试成绩，按按合格

6、率占40%，优秀率占30%,平均分占30%，过差率占-10%，计算出各校各科得分。（五）村级小学评价村级小学的评价由各乡镇中心校制定评价细则，进行评价。评价结果报县教体局。（六）中心校评价(权值100分)（见附表六）对中心校的质量评价包括终结性评价和过程性评价：1、全乡镇九年级中招考试成绩量化得分（35分）：计算办法：全乡镇所有九年级学生中招考试总分仍按合格率占50%，优秀率占30%,巩固率占20%，过差率占-10%算出得分，再以最高35分折合算出乡镇得分。2、小学六年级学业水平测试成绩量化得分（25）：计算办法：全乡镇所有六年级学生学业水平测试成绩总分，按合格率

7、占40%，优秀率占30%,平均分占30%，过差率占-10%，算出分值，再以最高25分折合算出乡镇得分。3、教学视导检查得分（20分）：对乡镇中小学教学视导情况综合量化得分，中学占10分，小学占10分。4、质量抽测得分（10分）：初中质量抽测成绩按权值占5分计分，小学质量抽测按权值占5分计分。5、小学生综合素质测评得分（10分）：县组织的才艺展示、作文发表、积累诵读、数学速算、英语演讲、教学竞赛、写字竞赛等综合素质测评按乡镇量化得分。六、奖惩办法表彰1、乡镇中心校依据乡镇中心校评价得分表彰前5名，对进步较大的单位进行表彰1名，并给予相应政治荣誉和一定物质奖励。2、初

8、中学校依据