专题十-植物生命活动的调节.doc

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1、专题测评（十）植物的激素调节一、选择题(每小题4分，共60分)1.(2011年山东卷)下列与激素作用无关的实例是()A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．(2010·浙江高考)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是()3．(改编题)有人设计了一个证明植物根具有向重力生长特性的实验(如下图所示)：把一些湿棉絮固定在圆形木板a和b上；把三株刚长出垂直胚根的幼苗按图示方式固定在圆形木板上；把圆形木板a垂直放在支架上，b

2、装置按如图所示方向匀速旋转，每小时约旋转四周。两天后观察两组装置植物根的生长方向。以下分析不正确的是()A．本实验装置放在暗盒内是为了排除无关变量的干扰B．乙图中旋转使幼苗胚根各部分所受的重力影响相同C．圆形木板a上的三株幼苗的胚根都将向下生长D．该实验说明了生长素具有促进植物生长的作用4．(2011·盐城模拟)赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是()A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C

3、．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关5．关于生长素及其发现的相关实验的叙述，错误的是()A．生长素发现的实验体现了经典的科学发现过程：观察现象→提出假设→设计并完成实验→验证假设→形成理论(证实或证伪)B．1928年的温特实验结果证实：造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质C．生长素的运输方式是极性运输D．生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子6．下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中，采用的方法和目的不一致的是()A．将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下，观察单侧光对其生长的影响B．用锡箔

4、帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段，研究其感光部位C．将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养，观察尖端对其生长的影响D．将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上，研究其向光性原理7．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为()A．胚芽鞘向右弯曲生长B．胚芽鞘向左弯曲生长C．胚芽鞘直立生长D．胚芽鞘不生长8．生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长。如图所示，若横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度，则下列说法正确的是()A．甲：①促进；②抑制B．甲：①抑制；②促进C．乙

5、：③促进；④抑制D．乙：③抑制；④促进9．如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，其生长的情况是()A．①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长B．①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长C．①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长D．①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长10．分析下列各图，正确的是()A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C．图丙中若固定光源，只有暗箱匀速旋转，幼苗将弯向光源D．图丁中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲11．将一盆栽植物如图所示置

6、于地面，在根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项(图中虚线表示对生长既不促进也不抑制的较高生长素浓度)()A．①④B．②③C．①②D．③④12．下表为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。下列叙述错误的是()项目对照组经2,4-D处理的实验组平均结果率(%)27100100100100平均株产量(kg)0.160.730.920.910.72平均单果重(g)186247277273243浓度(ppm)未作处理1000850720630A．该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育B．该实验结果表

7、明高浓度和低浓度的2,4-D抑制果实的发育C．不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同D．该实验的对照组花蕾是经受粉的，而实验组花蕾是未经受粉的13．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是()A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组，乙、丙为实验组14．(2011·西城模拟)一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下图。据图分析正确的是()A．0.1～1mmol/L的NaH

8、S溶液对柳条生根均有促进作用B．0.6mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长C．NaHS溶液促进柳条不定根