三年级语文下册选词填空练习.doc

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1、选词填空。劲头尽头1．听说要举行跳长绳比赛，同学们（）十足。2．在这条街道的（），有一座小公园。原因缘故1．这件事情的（）是这样的。2．可惜没有鱼，是水太清太凉的（）吧。希望  愿望  失望1.我的（    ）是长大当一名教师。2．我（    ）长大后当一名教师。3.我不会让爸爸、妈妈（    ），长大后我一定要当教师。宁静  安静    平静1.海底很（    ）吗？3．图书馆要保持（    ），不能大声喧哗，影响别人学习。3.一点风也没有，湖面上很（    ）。持续连续继续陆续1．下午天晴了，比赛（）进行。2．我的作文本上（）得了五次“甲”，同学们

2、都很羡慕我。3．这个夜市（）不了多久了，该拆了。4．车到站了，人们（）从车上走下来。究竟 毕竟 竟然1．我们俩（   ）是好朋友。2．你（   ）来不来？3．你（   ）能站起来，我们的医学真了不起！究竟 毕竟 竟然（1）天气仍然很冷，但（   ）是春天了，小草还是发了芽。（2）明天去山上植树，你（   ）去不去？（3）你伤得那么重，（   ）能自己来医院，真坚强。防止防御预防1．作文时要细心，（   ）写错别字。2．我们要注意讲究卫生，（   ）疾病。3．地道战的战士们一有空就修（   ）工事。情形情况1．老师向妈妈反映了我近期的学习（   ）。2．

3、一年前新老师第一次走上讲台的（   ）仿佛就在眼前。虽然……却……           假若……就……虽然……但是……         不是……而是……1、他（     ）不理你，（    ）没有看见你。2、现在我们（    ）生活富裕了，（   ）也要注意节约。3、我（    ）有许多话要说，一时（    ）说不出来。4、（    ）明天不下雨，我们（   ）一定去公园玩。欣赏  观赏 1、 星期天，我和爸爸一起去公园（）菊花。2、 吹着凉爽的风，（）着动听的音乐，真是美极了。 渴望  希望  盼望 1、 快考试了，小明认真地复习功课，（）能取得好成

4、绩。 2、 同学们（）已久的运动会终于开始了。 3、 海峡两岸同胞多么（）祖国能够早日统一啊！ 仍然  果然 1、 猎人顺着小路走到尽头，（）发现了黑熊的踪迹。 2、 尽管困难非常大，小月（）坚持跑完了全程。 沉思  深思 1、 画像中的人物，又像在凝视，又像在（），画得十分传神。 2、 你要好好冷静下来，（）自己犯错误的原因。 敬慕  羡慕 1、 同桌买了个漂亮的书包，我真（） 2、 伦纳德夫人很胖，很美，温柔可爱。同学们都很喜欢她，（）她。 语言  语句  严肃  严格 1、 这（）到处都有，睁开眼睛就能看见。 2、 我们写作文要（）通顺，条理分明

5、。 3、 只有（）要求自己的人，才会不断进步。 4、 老师（）地问我：“你为什么没完成作业？” 尽 进 近 1、在大家的帮助下，张明（）步很快。 2、我家离水上公园很（）。 3、老师留的作业，我总是（）快地完成。 精确  准确  明确  正确 1、 你能（）说出虎门在地图上的位置吗？ 2、 没有（）的学习目的，是无法提高学习质量的。 3、 他的说法有科学依据，是完全（）的。 4、 发射火箭前，要进行一系列（）的计算。 介绍  介入 1、 他（）了一本书给我，说内容特别感人。 2、 他（）了一起纠纷，让自己进退两难。 获得  获取 1、 由于他平时努力学

6、习，团结同学，（）了“三好学生”的称号。 2、 在他（）了足够利润后，就携款逃跑了。仍然  显然  虽然 1、（）她的口气很委婉，我还是觉得受了伤害。 2、他替我回击了几句，（）他是站在我这一边的。 宛如  犹如 1、 蒲公英开出的金黄色的花，（）哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗金星儿„„ 2、 元宵节的晚上，灯火辉煌，（）白昼。 珍惜  珍贵  珍爱 1、 这是一枚（）的纪念章。2、 我们应该（）时间。 3、 孩子深受祖父的（）。 爱护  保护 1、 老师教育我们要（）公共财物。 2、 小鸡在妈妈的（）下渐渐长大。 发明  发现  发生 1、 我（

7、）他最近学习进步了。 2、 爱迪生（）了电灯。 3、 马路上（）了一起交通事故。 欣赏  观赏  注视 1、 他的眼睛一动不动，紧张地（）着前方。 2、 大个子叔叔津津有味地（）了这场比赛。 3、 校园里的菊花开了，我要好好（）一下。 纪念  想念 1、 在泰山顶上，爸爸给我照了一张相，留作（） 2、 我和奶奶有两年没见面了，非常（）她。 强壮  强大 1、 身体（）要靠坚持锻炼才行。2、 中国人民的力量无比（） 喜欢  喜悦 1、 在那里，我们的道德是人与人之间信任和被信任的（）。 2、 每天下午放学后，许多孩子都（）到巨人的花园里玩耍。 希望  愿

8、望  失望 1、 我有一个美好的（），长大后成为一名光荣的人民教师。 2、 我们那漂亮的鸟儿，