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时间:2020-09-17
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1、小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究 摘要:现阶段,在我国社会发展和进步过程中,国家对于人才的需求越来越高,同时对于人才所提出的要求也在逐渐增加,因此我国教育工作开始被人们所重视和关注。特别是学生综合素质的提升,更是成为校园教育工作的重点,我国有着源远流长的历史文化,想要保证文化的未来发展,还需要每一个公民能够努力地进行继承,进而把文化更好的传承下去。因此本文重点分析德育教育在小学语文课堂教学中的渗透情况,希望能够通过教师的教学,把德育的内容内容融合到课堂之中,保证小学生成为新一代德育知识的继承人。 关键词:小学;语文课堂;德育渗透 中图
2、分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1672-9129(2020)11-0166-01 Abstract:atpresent,intheprocessofsocialdevelopmentandprogressinourcountry,inanincreasinglyhighdemandfortalentandthetalentoftheproposedrequirementsarealsograduallyincrease,soourcountryeducationworkbegantorecognitionandattentionbyp
3、eople.Especiallythepromotionofstudents”comprehensivequality,butalsobecomethekeyworkofschooleducation,ourcountryhasalongstandingandwellestablishedhistoryculture,wanttoensurethefuturedevelopmentofculture,alsoneedeverycitizen此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。canbehardtoinhe
4、rit,andtheculturebettergodown.Sothisarticlefocusesonanalyzingthemoraleducationintheelementaryschoollanguageclassroomteachingcondition,hopetobeabletothroughtheteachers”teaching,thecontentofmoraleducationcontentintoclassroom,ensurethatstudentsbecomeanewgenerationoftheheirtothekno
5、wledgeofmoraleducation. Keywords:primaryschool;Thelanguageclassroom;Moraleducationinfiltration 1德育教育概念 在我国中小学教育过程中,德育教育有着相当长的发展时间,但是对于德育教育的概念,不同的人给出了不同的定义。目前公认的就是概念主要就是:根据目前社会发展的需求,对全体学生的基本德育水平进行教育进而得到提高,并且要尊重学生个体的发展情况,以开发学生智力为主,形成一个全新的教学手段。这也是德育教育的基本概念,其中要把握的关键内容就是德育教育需要学校、
6、家长、学生、政府等多方面共同努力,同时教育过程中还要明确教育的目的和宗旨以及原则,这样才能培养出具有高品质的人才。 2小学语文德育教育存在的问题 2.1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学生主体地位的缺失 现阶段在小学语文课堂中,学生并没有发挥出其主体的地位,甚至很多课堂中,教师并没有顾及到学生对学习内容的需求,完全按照自己的教案进行教学。这样德育教育内容并没有融入到教案中,导致课堂枯燥无味,学生对学习的兴趣完全丧失,也无法达到德育教育渗透的目标,无法达到新课改的要求。有些语文教师认为,在教育过程
7、中,语文课程仅仅就是要求学生掌握应该认识的汉字,背诵课文就已经达到教育的目的,德育教育并不能发挥作用,加上学生年纪较小,也无法更好的渗透相关的知识,这也影响了德育教育在小学语文课堂中的开展。 2.2形式化德育教育常见 目前很多小学校园中,语文课堂上的教学方式都是形式化的教育,这些仅仅是德育教育的表面工作,校园为了推行德育教育,实施和开展了一些表面上的工作,但实际上对于学生的德育提高并没有多少作用。所以经常能够看到课堂上的课件变化多样,学生们教学过程中也显得非常忙碌,老师滔滔不绝的讲课,但是学生真正学习到的内容却比较少。这就是只顾追求形式和技巧,忘
8、了学生学习的主要目的,严重影响学生的发展,甚至导致学生和老师都比较疲劳,却没有找到学习的重点。 3小学语文
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