以学生社团为依托,构建创新创业新模式.doc

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1、以学生社团为依托,构建创新创业新模式  【摘要】创新创业教育是新时期高校教育的重要内容,更是培养全面发展人才的内在要求。本文分析了学生社团在高校创新创业教育中的重要作用,以及创新创业教育中存在的问题,并在此基础之上,从开展创新创业大赛活动、建立社团创业基地、强化师资队伍建设等方面,阐述了基于学生社团下创新创业教育构建的路径。  【关键词】学生社团;高校教育;创新创业教育;路径  新的时代背景、新的改革需求,强调高校在落实人才培养建设中,应坚持以学生为本,以学生创新、创业为主线,深化学生创业能力培养,实现人才的全面发展。当前,高校在创新创业教育的过程中,依托社团的载体与纽带功能,构建新的教

2、育模式,在很大程度上契合了创新创业教育的需求。  一、学生社团在高校创新教育中的重要作用  学生社团是载体。搭建创新创业教育平台,创设良好环境学生团体是校园文化的载体,培养学生的综合能力。当前,创业型社团是学生社团的重要发展形势。首先,创业型社团可以依托社团的资源优势,社团创业项目的开展、创业精神的宣传,都可以为学生创新创业能力的培养创设良好的环境,激发学生创业的热情、敢于创业的勇气;其次,校园文化是创新创业教育的重要元素,而社团作为校园文化的载体,可以实现“文化+此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教育”的输入模式,将校园文化植根于创业文化

3、之中,让学生在社团教育中培养创业理念、创业思维,为创新创业教育创设良好的氛围;最后,学生社团以学生共同兴趣爱好为基础,使社团成为学生互动交流、实践探究的重要平台。在社团的促进及引导之下,学生对创新创业教育有认同感、收获感。  学生团体是纽带。实现能力与教育的融合,发挥社团纽带作用创新创业教育的落脚点,在于培养学生创新创业能力,提高综合素质。因此,如何将“能力”与“教育”融合起来,需要社团发挥好纽带作用。首先,高校课堂教育的延伸主要以学生社团的形式呈现,社团组织的组织性、实践性,形成了社团的教育功能。其次,社团是集体,社会创业类活动让学生在项目中得到锻炼,培养团体合作精神,建立强烈的责任感

4、、正确的人生价值观。最后,社团为学生走向创新创业之路提供了多样化的预习活动。在预习中,学生有自由发展的空间,更有能力锻炼的平台,为学生能力的培养提供有力保障。  二、高校创新创业教育中存在的问题  一是实践性缺乏。创新创业教育缺乏实践性,教育成效不显现,实践是创新创业教育的重要载体,更是依托学生社团,拓展并延伸创业实践的坚实基础。首先,创新创业教育以创业教育课程为主体。其次,教师缺乏创新创业实战经验,在教育教学上显得力不从心。最后,教学内容单一,教学方法僵化,创新创业教育更多地是讲述创业成功案例、创新的意义,学生实践的机会不足,缺乏创新创业教育的实践设置。  二是课程缺乏。高校创新创业教

5、育存在“课程缺乏”的问题,教育的实效性不足。从有关调查数据来看,目前有近此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。32%的大学生有强烈的创业意愿,这部分大学生对创新创业积极主动。而高校实际开设的创新创业教育课程并不能完全符合学生需求,实际教育资源的不足,造成了教育的实效性欠缺。  三、基于学生社团下创新创业教育构建的路径  (一)开展创新创业大赛活动,营造校园创业氛围  在教学内容上,应强化学生创新创业核心能力的培育,紧扣行业发展、企业结构,建立契合不同创业需求的学生群体。将与创业有关的社会热点问题纳入教育内容之中,确保教育内容贴近实际、服务学生创

6、业学习。  在教学方法上,教师应作为学生创新创业的促进者、引导者,应该以学生探究实践为主体,通过学生的创新创业实践,培养创业实践能力;此外,教育教学应与学生社团充分结合,将学生社团活动延伸至创新创业领域。通过创办创业大赛、创新设计大比拼等活动,激发学生创新创业的兴趣,并为学生的创业实践提供活动平台。  (二)建立社团创业基地,实现与社会的全面对接  以社会发展为导向,构建创新创业教育,更强调高校应着力于社团创业基地的建立,为了更好地与社会对接,提高学生创新创业的实践能力。高校一方面可以依托校内实践基地,为学生社团创新创业实践提供场所保障。另一方面,校外实践基地的建立,为学生更好地创新创业

7、教育提供主要场所。对于发展成熟、条件良好的创业社团,学校可以积极引导,将其注册成为法人公司,这进一步为创业社团与社会的全面对接提供了有力保障,此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。优化现有创新创业的教育模式。  (三)强化师资队伍建设,夯实创新创业教育基础  依托学生社团,开展创新创业教育,要求教育的基礎要夯实,要强化创业指导教师在学生社团中的教育指导作用。首先,学校要全面深化教师队伍建设

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