中外合作背景下高校学生社团建设初探.doc

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1、中外合作背景下高校学生社团建设初探　　摘要：社团活动，作为引领校园文化，展现学生风貌的大舞台，历来是高校学生工作的重头戏，宁波诺丁汉大学的学生社团建设，也在“中外合作办学”背景下迅速成长，走出一条自成特色的道路，打上了鲜明的时代烙印。趁此机会作一梳理，希望给国内的中外合作办学提供帮助和启发，为全国高校社团建设事业注入新鲜血液和力量。同时，既是结点，又作为起点，宁波诺丁汉大学社团建设会努力朝着成其所是的道路大步前进。　　关键词：社团建设；中外合作；宁波诺丁汉大学　　中图分类号：G647文献标识码：B文章编号：1674-9324（

2、2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中外合作背景下高校学生社团建设初探　　摘要：社团活动，作为引领校园文化，展现学生风貌的大舞台，历来是高校学生工作的重头戏，宁波诺丁汉大学的学生社团建设，也在“中外合作办学”背景下迅速成长，走出一条自成特色的道路，打上了鲜明的时代烙印。趁此机会作一梳理，希望给国内的中外合作办学提供帮助和启发，为全国高校社团建设事业注入新鲜血液和力量。同时，既是结点，又作为起点，宁波诺丁汉大学社团建设会努力朝着成其所是的道路大步前进。　　关键词：社团建设；中

3、外合作；宁波诺丁汉大学　　中图分类号：G647文献标识码：B文章编号：1674-9324（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）06-0178-03　　伴随着信息技术的迅猛发展和不同国家间经济文化交流的日趋增多，国际化成为人类社会无法回避的历史趋势。一方面，文化共果助益时代、携手未来，另一方面，文明冲突如影随形，优胜劣汰。在此情势下，我们迫切需要一大批视野开阔、功底扎实的国际化人才。这种迫切的需求相应地表现为不仅对省内、国内优质教育资源的企盼，更表现为对国际优质教育资源的想

4、望。“他山之石，可以攻玉”，在国家“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”的方针指引下，宁波诺丁汉大学应运而生。作为中国教育部批准的第一家具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学，她在学术领域与英国诺丁汉大学实行一体化管理，实现了课程、师资及质量评估体系等全面接轨，同时这也带来了办学理念、文化氛围、视野纬度等全方位的创新和探索，为中国高等教育注入一股新风。社团活动，作为引领校园文化，展现学生风貌的大舞台，历来是高校学生工作的重头戏，正如我国团中央、教育部在《关于进一步加强和改进大学生社团工作的意见》中指出：“高校学生社团活动

5、是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用”。[1]宁波诺丁汉大学的学生社团建设，也在“中外合作办学”背景下迅速成长，走出一条自成特色的道路，打上了鲜明的时代烙印。　　一、国际化环境中，学生社团发展的新方向　　宁波诺丁汉大学“非中”、“非外”，有它自身独特和鲜明的个性[2]，学生在这里得到的，不仅仅是语言上”质”的突破以及专业领域的提升，更重要的是一种基于独立思考、辩证思维以及团队合作的精神状态，同时，来自不同国家，有着不同肤色的师生汇聚在这

6、里，相映成趣，掀起一股“国际风”，在这样一道风景线下，学生的身位感也相应显得复杂而多维：“民族文化的弘扬使命”、“国民素质的形象代言”、“全球化人才的目标设定”……因此，作为“第二课堂”的社团实践，也相应地体现学生自我成才的要求，散发着“中外合作”的独特魅力。　　1.求新求异、百花齐放。当代大学生处于信息网络化的高速发展期，充分享受着网络传播带来信息的大量、快速、便捷、广远，尤其是宁波诺丁汉大学的学生，享有与英国诺丁汉大学的学生同等的网络资源，再加上多元共存的文化环境，宽松自由的英式教学氛围，使得学生在创办社团过程中，将“创新

7、”不仅仅作为一种理念设想，同时真正落到实处。自2020年9月到2020年8月，短短5年时间，我校学生社团已经发展状大到62个，其领域涵盖文学、艺术、公益、体育、科技等各个方面，并且每一个社团都自成风格特色，绝不雷同，可谓百花齐放、多样并进，如天文协会、模拟联合国协会、西语社、爱中华文化社、英国特许管理会计师公会、国际事务与国际关系协会、法语文化社、WeaverOrganization、SWEET手工坊、国际生联合会、AIESEC（国际经济学商学学生联合会）、HI此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我

8、们负责传递知识。All社团、现代视觉文化研究社、触式橄榄球社、剑道社、户外运动单车协会。其中有一些社团是从英国引进而来的，如飞盘社、橄榄球社等。飞盘社的创始人徐颖峰、安晨冉等学生在毕业后将在中国拓展飞盘运动作为他们的事业，开创了宁波翼鲲体育文化传播有限公司，这为中西文化的互动