七年级历史下册7.23《明清前期的科学技术》名师教案岳麓版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第23课明朝和清朝前期的科学技术[课标内容]①知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。②以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。[教学目标]明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。①通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。②通过对本课最后一段大字的学习，培养

2、学生一分为二地分析问题的能力。二、过程与方法①在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。②通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。三、情感态度与价值观①通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。②通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。③通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和

3、历史责任感。[重点和难点]重点：①明长城；②明北京城及其故宫；③李时珍和《本草纲目》；④《天工开物》。难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯[教学方法]运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。[教学过程]导入新课一、明长城和北京故宫1、世界上的伟大工程之一：明长城2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城二、《本草纲目》1、明朝杰出的医药学

4、家李时珍2、“东方医学巨典”《本草纲目》三、《天工开物》1、宋应星的《天工开物》2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞[课堂练习]学生独立完成课内习题，教师辅导。-2-