噶米精编中考历史一轮专题复习统一国家的建立教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2讲同一国家的建立复习一、复习目标1、掌握秦朝的兴亡和巩固国家统一的措施2、掌握汉朝的建立和文景之治3、掌握汉武帝的大一统。4、掌握张骞出使西域与丝绸之路的开通。二、复习重难点1.秦朝巩固国家统一的措施。2.汉武帝大一统的措施。三、课时安排1课时四、教学过程（一）知识梳理【考点一】：秦朝的兴亡课件展示：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯重点记忆秦始皇巩固国家统一的措施.师：以学生为主

2、体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟.归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解秦朝的兴亡的发展概况.现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。【考点二】：汉武帝的大一统师：多媒体展示：2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯通过课件展示，使学生认识到汉武帝为巩固大一统而采取的措施.多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。【考点三】：汉通西域和丝绸之路师：多媒体展示：3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯通过课件展示，使学生认识到张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础.多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。（二）难点突破，拓展升华重点是分析秦皇汉武在思想方面措施的不同，培养学生的分析问题的能力。归纳总结，多媒体展示：4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识.五、板书1、秦朝的兴亡：秦朝的建立巩固统一秦朝暴政2、汉武帝的大一统：文景之治大一统的措施3、汉通

4、西域和丝绸之路：张骞出使西域丝绸之路六、作业布置1.完成本节课的《同步练习》。2.预习下节课的导学案。七、教学反思本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和最新的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。5