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时间:2020-09-17
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯世界历史-人类文明的开端一、单选题(共15题;共31分)1.古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的有()①民主政治时期的雅典没有国王②公民大会是雅典国家的最高决策机构③伯里克利时期,雅典民主政治达到了顶峰④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.中国山顶洞人的进化阶段属于()A.早期猿人B.早期智人C.晚期猿人D.晚期智人3.某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及到
2、“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,是()A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂”4.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”,主要是因为()A.城邦经济繁荣B.文学艺术璀璨C.民主政治比较健全D.法律制度完善5.山顶洞人属于下列哪个进化阶段()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D.晚期智人6.把雅典的奴隶制民
3、主政治制度发展到古代世界最高峰的人物是()A.伯里克利B.胡夫C.马可·波罗D.亚历山大7.比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较,你会发现这两种文明有许多不同。下列对其不同点的归纳,不正确的是()A.地理环境不同,埃及处于大河流域,雅典地处海岛B.社会经济结构不同,埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主C.政治体制不同,埃及实行奴隶主专制统治,雅典实行奴隶主民主政治D.社会性质不同,埃及处于奴隶社会,雅典处于封建社会8.原始社会的一个小男孩,有时跟着母亲采果子,有时跟着父亲去打猎,这个小孩生活的时间最早应该在A.母系
4、氏族时期B.“正在形成中的人”时期C.父系氏族时期D.“只知其母,不知其父”时期9.王俊凯同学利用假期周游世界,他在日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。”此时,他所在的国家应该是()A.埃及B.法国C.意大利D.英国10.四大文明古国之所以得名,最主要原因是()A.最早创造了文字B.人类最早居住的地区2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.最早进入奴隶社会D.对世界文化贡献最大11.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响是()A.海外贸易B.文化教育C.军
5、事外交D.民主政治12.罗马共和国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国()A.统一了意大利半岛B.取得了地中海西部的霸权C.取得了地中海的霸权D.成为一个地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国13.下列有“金字塔的国度”美誉的国家是()A.古代中国B.古代印度C.古代埃及D.古代巴比伦14.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问,按古印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于哪一种姓()A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15.图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料,据此推断他们探究的主题是()A.古代希腊文明B.古代日本文化C.古代罗马法制D.古代阿拉伯文明二、材料分析题(共2题;共35分)16.阅读材料材料一:诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,改土地、部民为国有;国家计口授田,⋯⋯所班田地不得买卖,死后归还政府。第二,⋯⋯材料二:西欧封建等级制度示意图请回答:(1)结合材料一,此诏书反映的是哪次改革?这次改革在政治上实行的措施有哪些?(2)材料一的事件产生了什么重大影响?给了我们
7、什么样的启示?4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(3)材料二图中等级制度的形成与哪次改革有关?这次改革的核心内容是什么?用一句话形容此制度的特点。17.阅读下列文字、图片:材料一:“你在这大地上出现,平安地到来,给埃及以生命,你不歇地灌溉着大地,一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸⋯啊,你这位伟大的君主!⋯”材料二:下面是早期亚非人类文明地图。请回答:(1)材料一中“伟大的君主”是指什么?人们歌颂“她”是什么原因?(2)有金字塔(“法老”陵墓)的文明是图中的________(只
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