噶米精编重庆市巴南区三校九年级历史10月联考试题.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯重庆市巴南区三校2018届九年级历史10月联考试题（本卷共五个大题总分50分考试时间与政治学科共用90分钟）一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分，请将正确答案的选项填涂在机读答题卡上。1.下列有关“史前时期”的历史表述不正确的是（）A.距今二三百万年前，人类出现B.距今五六千年前人类进入父系氏族C.学者将人类按体貌特征分三大人种D.在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用2.某校九年级开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无

2、关的图片是：（）荷马ABCD3.从“布匿战争”、“公元前2世纪末称霸地中海”和“屋大维灭掉托勒密王国”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A.中古西欧B.古代东西方文明的交流C.古代东西方的战争D.罗马的征服与扩张4.“没有哪一部作品像这部作品这样，它揭开了地理大发现的序幕，掀起了一场殖民风暴。”这部作品指的是（）A.《荷马史诗》B．《马可·波罗游记》C．《天方夜谭》D．《伊利亚特》5.古代阿拉伯人曾经创造了璀璨的文明。下列有关阿拉伯文明表述正确的是()A.金字塔是其文明的标志B.发明了数码和十进制C.建造麦加清真寺D.制定了世界上第一部比较完备的

3、成文法典6.时间是历史的轴。下列历史史实按照发生的先后顺序正确的是（）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①教皇国形成②默罕默德建立政教合一的国家③希波战争④特洛伊战争A.③①②④B.③②①④C.④③①②D.④③②①7.有关中古欧洲的相关历史表述不正确的是（）A.公元5世纪末期西欧进入封建社会，比中国落后将近1000年之久B.在中古时代的欧洲，基督教会与罗马教廷拥有至高无上的权力C.中古西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D.法兰克等国君主是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建

4、制度的精神支柱8.下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是（）A.佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏”B.基督教创立于公元前1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者C.伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用D.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化9.通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。与“悲剧”、“英雄主义”、“索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是（）A．《拉奥孔》B．《奥德赛》C．《一千零一夜》D．《俄狄浦斯王》10.2017年6月16日，印度以所谓的“保护不丹”为由非法进入西藏

5、洞朗地区而导致中印两国一度在洞朗地区紧张对峙。中印同属亚洲文明古国，下列与印度文明有关的是：（）①佛教②种姓制度③阿拉伯数字④《汉谟拉比法典》A.①②③B.①③C.②③④D.①②11.下面是巴南区某校初三学生小红同学的一组笔记，请你将正确的一项找出来（）A.梭伦改革使雅典的民主政治达到了顶峰，元老院会成为雅典最高决策机构B.古代东西方的征服和扩张战争，对于人类没有任何积极性可言C.公元前3000年两河流域的古巴比伦人创造了古老的楔形文字D.公元前6世纪末期，罗马共和国建立12.建筑是凝固的艺术，不同地区的建筑体现了不同的特点。下列图片所示建筑物，

6、反映欧洲哥特式建筑风格的是（）2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ABCD13.他是伟大的哲学家、百科全书式的科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，他与高斯、牛顿并列为世界三大数学家。他是（）A.阿基米德B.欧几里得C.亚历山大D.德谟克利特14.文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事。下列属于古代埃及文明的是（）ABCD15.掌握历史事件间的因果联系是探究历史的重要方法，下列选项中因果关系不正确的是（）选项因果A恺撒成为独裁者罗马

7、共和国名存实亡B布匿战争罗马称霸东地中海C生产力提高和手工业发展西欧封建制度的瓦解D马可·波罗来华与《马可波罗游记》为新航路的开辟提供了宝贵的信息二、判断题：本大题共5小题，每小题1分，共5分。阅读下列材料：史学界通常把亚历山大东征开始至罗马灭掉托勒密王朝这段历史时期叫做希腊化时代。希腊化时代是东部地中海、西亚和黑海地区社会进一步发展的时代，也是东西方的政治、经济、文化得到广泛交流的时代。在政治上，各国都实行了东方式的中央集权的君主专制制度，同时在专制政权下又保存享有自治权的希腊式城邦。在经济上，农业、手工业和商业有了进一步的发展，城市也日益繁荣

8、，对外贸3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯易频繁。在文化上，希腊化时代的