噶米精编青岛专版中考历史总复习第五讲隋唐政治经济文化试题.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五讲隋唐政治经济文化??°☆°．??°∴°☆．﹒?知识体系?﹒．☆°∴°??．°☆°??时间：581年建建立者：隋文帝杨坚立都城：长安统一：589年，隋灭陈皇帝：隋文帝杨坚原因：①国家统一，社会安定隋开皇之治朝②励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治表现：励精图治，发展生产目的：为了加强南北方交通，巩固隋王朝对全国的统治皇帝：隋炀帝杨广大运河时间：605年起止：以洛阳为中心，北到涿郡，南至余杭隋唐作用：大大促进了我国南北经济

2、的交流时期时间：618年建立开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安①重视发展生产②“戒奢从简”措施唐③合并州县贞观朝之治④任用贤才，虚心纳谏评价：“贞观之治”武则天：历史上唯一的女皇帝，“政启开元，治宏贞观”任用贤才开元之治重视吏治崇尚节俭⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯农耕技术的发展：育秧移植栽培农业茶叶生产的发展：陆羽《茶经》“茶神”。农业工具的改进：曲辕犁、筒车丝织业经济繁荣手工业陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都唐商业长安

3、城：分坊和市朝唐朝转折：安史之乱衰亡灭亡：907年隋文帝：采用分科考试的办法隋炀帝：进士科，标志着我国科举制度创立科唐朝：进士、明经两科举唐太宗：扩充国学规模制武则天：殿试、武举唐玄宗：诗赋成为进士科主要考试内容隋唐时期吐蕃民族回纥关系渤海南诏唐与日本对外唐与新罗关系唐与天竺建筑雕版印刷术诗歌文化绘画书法莫高窟乐舞??°☆°．??°∴°☆．﹒?考点透视?﹒．☆°∴°??．°☆°??建立者：隋文帝杨坚【考点1】隋朝统治都城：长安（1）隋朝统治统一：589年时间：581年盛世：开皇之治⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）大运河的开通商业：长安城分坊和市目的：①为了加强南北方交通（3）唐朝衰亡②巩固隋王朝对全国的统治由盛转衰：安史之乱皇帝：隋炀帝杨广灭亡时间：907年时间：605年【考点4】科举制起止：洛阳为中心，北到涿郡，南至余杭作用：大大促进了我国南北经济的交流原因：九品中正制的弊端诞生：①隋文帝：采用分科考试的办法【考点2】贞观之治②隋炀帝：进士科（1）唐朝的建立标志着科举制度创立时间：618年③唐太宗：扩充国学规模建立：唐高祖李渊④武则天：殿试、武举都城：长安⑤唐玄宗：

5、诗赋（2）贞观之治影响：①改善了用人制度措施：①重视发展生产，减轻农民赋役②促进了教育事业的发展③有利于唐诗的繁荣②注意“戒奢从简”③合并州县④为官僚队伍提供了高素质人才⑤禁锢了知识分子的思想④任用贤才，虚心纳谏评价：“贞观之治”【考点5】唐朝民族关系（3）女皇武则天（1）松赞干布和文成公主地位：历史上唯一的女皇帝地区：青藏高原一带影响：“政启开元，治宏贞观”松赞干布：7世纪前期，统一青藏高原【考点3】开元盛世定都：逻些建筑：布达拉宫（1）开元之治文成入吐蕃：①维护了和平，增强了友谊措施：①任用贤才②密切了双方经济文化交

6、流②重视吏治金城公主入吐蕃③崇尚节俭时间：8世纪初评价：“开元盛世”人物：尺带珠丹金城公主（2）盛世经济的繁荣意义：唐与吐蕃关系日益密切农业：①农耕技术：育秧移植栽培（2）回纥的勃兴②茶叶生产：陆羽《茶经》地点：色楞格河流域③农业工具：曲辕犁、筒车建国：8世纪中期手工业：①丝织业封赏：唐玄宗封其首领为怀仁可汗②陶瓷业：越青、邢白、唐三彩改名：回纥改名回鹘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）渤海（2）唐与新罗的关系地点：东北松花江、黑龙江流域地点：朝鲜半岛族

7、群：靺鞨族交往：新罗物产居唐朝进口首位建国：7世纪末代表人物：崔致远封赏：唐玄宗封其首领为渤海郡王（3）玄奘西游影响：“海东盛国”时间：贞观初年（4）南诏经过：在佛学最高学府那烂陀寺游学地点：云南苍山洱海一带成就：《大唐西域记》研究中亚、印度半民族：六诏，彝族和白族祖先岛、新疆历史和佛学的重要典籍封赏：唐玄宗封其首领为云南王【考点7】隋唐文化建筑：千寻塔建筑（5）西域隋朝：李春，赵州桥唐太宗：安西都护府唐朝：长安大明宫含元殿武则天：北庭都护府印刷【考点6】唐朝对外关系唐朝：《金刚经》现存最早、有确切日（1）遣唐使和鉴真东

8、渡期的雕版印刷品医学遣唐使开始：贞观年间唐朝：孙思邈，《千金方》，“药王”次数：十多批诗歌规模：规模庞大李白：“诗仙”特点：成员素质较高杜甫：“诗史”“诗圣”目的：更好地吸收唐朝文化白居易：通俗易懂书法鉴真东渡原因：应日本僧人的邀请唐朝：颜真卿，“颜体”唐朝：柳公权，“柳体”“笔谏”次数：6次目的：到日本传播唐朝文化