江西省信丰县黄泥中学中考生物实验汇总复习探究种子萌发的外界条件名师精选教学设计.pdf

《江西省信丰县黄泥中学中考生物实验汇总复习探究种子萌发的外界条件名师精选教学设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯探究种子萌发的外界条件一、课题名称：种子萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分二、实验教学目标：1、知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。2、能力目标：通过假设并采用对照实验方法进行探究取证，逻辑思维判断，汇报交流，归纳总结等步骤，体验一个探究知识的完整过程，培养学生的探究能力。3、情感、态度、价值观：激发学生探索自然界的兴趣，养成根据科学的事实作出客观判断的习惯，培养求实的科学态度。三、实验内容：

2、1、实验名称：探究种子萌发的外界条件2、实验器材、装置（附照片或图片）：（1）教师准备：500克当年收的、饱满的、大小均匀的绿豆；自来水若干毫升、冷开水若干豪升；相同大小的硬纸板若干块；（2）各实验小组准备：相同的两个小容器（原则：容易获得、便于观察）装置图：3、主要实验材料的准备：绿豆种子教材上实验选用蚕豆或大豆种子,但是萌发时间较长,需2～3天(9月份)。根据教学进度,做本实验时已是冬季(12月底),温度较低,种子萌发时间会更长,至少需5～6天。由于整个实验过程耗时较长,因此影响教学的连贯性和知

3、识的衔接性。通过用豌豆、红小豆和绿豆做对比实验发现,绿豆种子萌发很快,仅需1天萌发的根就有了。四、实验教学设计思路：1教学重点：通过探究，掌握影响种子萌发的外界条件；体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。2教学难点：探究实验变量的控制和方案的制定及实施。3实验对达成教学目标所起的作用：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。4主要教学策略：本实验时间跨度长，但是实验难度不大，实验材料易得，所以应该在小组讨论的基础上，可让每个学生在家动手实验（课前一周准备），这样让实验场所由学校延伸到家庭，

4、让每个学生都能观察到实验现象和结果，课上再让学生将完成的实验带到课堂进行观察讨论。为此，教师可引导学生开动脑筋，大胆尝试改用家里易得的材料做实验，学生的创新实验设计各具特色。5实验类型：探究实验五、实验教学过程：1.引导学生提出假设师：科学探究的一般步骤是什么？生：包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论。师：在设计探究实验时，应遵循的基本原则是什么？这些原则分别是什么含义？请同学们讨1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论一下

5、。生：对照原则、单一变量原则、等量原则和科学性原则。生：对照性原则，是实验设计的最基本的原则。单一变量原则：是在一组实验中实验组和对照组之间只能有一个反应变量，也就是说只有一个不相同，其他的都要一样。变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。等量性原则：是指实验组和对照组除一个实验变量不同外，其他无关变量要全部相同，以消除无关变量对实验结果的影响。科学性原则：是指在设计实验时必须有充分的科学根据。实验的原理要科学，实验材料的选择要科学，实验的方

6、法步骤要科学，实验的结果、结论要科学。师：回答得很好。师：同学们，我们都是出生在农村，想一想家里怎样种菜豆幼苗的？生：将种子放于土壤中，浇水，放在温暖的地方⋯⋯师：在这一过程中，种子萌发可能需要哪些外界条件？生：种子萌发所需外界条件可能有：水分、阳光、空气、温度和肥料等。师：哪些是种子萌发的必要条件呢？生1：阳光不是种子萌发的必要条件，因为种子埋在土壤中见不到阳光也能萌发。生2：肥料也不是种子萌发的必要条件，因为种子本身已贮存了养料供萌发利用，不需要肥料。师：很好！那这个实验我们可以怎样提出假设呢？

7、生：种子萌发需要适宜的温度，充足的空气和水分。2.合作学习，设计方案：师：要通过实验探究取证“种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分”，可从以下几个方面进行探究，观察实验结果，分析假设是否成立：①具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发；②缺乏充足的水分时，种子不萌发；③缺乏充足的空气时，种子不萌发；④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。师：同学们，那你怎样制定计划来检验你的假设呢？师：下面请大家根据老师提供的实验材料和器具，怎样设计出“对照实验”？讨论并设计实验方案。（每个组以4人为1小组在自

8、己设计的基础上进行小组讨论；学生用简图和较少的文字在本上表达出实验设计思路。教师巡视）小组同学代表：a.准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板，装置如图所示．b.甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放1粒形态大小相似且正常的绿豆种子．c.向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水．d.甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中．e.一段时间后，观察种子的萌发情况．3.汇报交流，完善设计：师：大家对该小组的方案有没有不同意见？各小组讨论一下这个方案。生1：放1粒种子不好，如果这