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《福建省石狮市初中七年级生物下册11.3皮肤与汗液分泌名师精编导学案(无答案)(新版)北师大版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.3皮肤与汗液分泌【学习目标】1、说出人体产生的主要代谢废物及其排出途径。2、知道排泄的概念。3、懂得人体生命活动的意义。【使用说明与学法指导】预习课本P66-67，认识人体所需的能量来自细胞中有机物的氧化分解，知道呼吸作用的实质与意义，完成导学案。预习案知识点一:表皮和真皮构成皮肤1.皮肤覆盖在体表,与接触。皮肤以下是,皮肤上有等附属物。知识点二:汗液分泌排出部分代谢废物阅读课本,在文中画线作答。1.汗腺的组成包括和两个部分,前者位于真皮或,由盘
2、曲成团的组成,周围有;后者,开口于。2.汗液的形成与环境温度有关,当环境温度时,汗腺周围的毛细血管,血流量,汗腺分泌部细胞从血管中吸收的等物质形成了汗液。3.汗液通过到达体表被排出,同时也带走体内的一部分,对人的有调节作用。探究案1.按课本中的要求,开展活动“观察皮肤的结构”,讨论作答:(1)皮肤各部分结构各有什么特点?推测不同部分具有的功能。(2)汗腺存在于皮肤的什么部位,以什么结构与体表相连?-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.探究皮肤的功能,据右图作答:(1)(填序号)内
3、的,对皮肤有和防止的功能。(2)某同学用小刀削铅笔划破了手指,流出了血,小刀至少划到了皮肤的(填序号),因为这里有。(3)(填序号)里的和,对皮肤有保护作用,因为这两种结构有一定的和。(4)我们用剪刀剪(填序号)时不会感觉疼痛,因为这里没有。(5)生病打针时,做皮试远比肌肉注射疼得多,这是因为(填序号)中的比肌肉丰富。(6)皮肤的再生和伤口的愈合与(填序号)中的细胞有关。3.议一议,皮肤有哪些功能?为什么具备这些功能?【针对性练习】1．一位同学在削铅笔时不慎被小刀划破了手指，留出了血。小刀至少划到了皮肤的()A．表皮角质层B．表皮生发层C．真皮D
4、．皮下组织2．人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供()A．糖类B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12.1神经系统与神经调节【学习目标】1.描述神经系统的组成及功能2.了解神经元的结构和功能3.掌握脊髓，脑的结构和功能【使用说明与学法指导】预习课本P69-78，认识神经系统的组成及功能，掌握脊髓，脑的结构和功能，完成导学案。预习案1、人体的自我调节包括和。其中的调节功能起着最为主要的作用。2、、和组成神经系统。3、神经系统结构和功能的基本单位是
5、。4、一个神经元由和组成。5、人体通过神经系统对作出的反应，叫做反射。6、完成某一反射过程的结构，叫做。7、每一反射弧都由五个部分组成：、、、、。8、是神经调节的基本方式。9、非条件反射是就已建立的先天性反射。条件反射是在个体生活中逐渐形成的反射。10、非条件反射在（或）的各个中枢即可完成，而条件反射一般要在神经系统的最高级中枢-----参与下才能实现。探究案下图是反射弧的图，据图回答：（1）写出下列结构的名称：-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1_________2______
6、____3__________4___________5__________（2）用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径：__________________________（3）脊蛙反射试验中，脊髓破坏后，刺激1，是否发生搔扒反射？_____________原因是：_________________________________（4）如果2处受到损伤、断裂，刺激1处时，有无感觉?_________如果4处受到损伤、断裂，刺激1处时,有_________但不能运动。【针对性练习】1、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖B、
7、膝盖下韧带C、小腿D、大腿2．下列属于非条件反射的是（）A一朝被蛇咬，十年怕井绳B望梅止渴C初生牛犊不怕虎D文风丧胆3、反射和反射弧的关系是（）A只要有反射弧，必然出现反射活动B反射和反射弧在性质上是完全相同的C反射活动可以不通过反射弧来完成D反射活动必须通过反射弧来完成-4-
