中电投蒙东能源集团公司深入学习实践科学发展观活动简报.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中电投蒙东能源集团公司深入学习实践科学发展观活动简报第13期蒙东能源公司深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年5月14日蒙东能源公司学习实践活动扎实推进阶段成果明显蒙东能源公司学习实践科学发展观活动自全面启动以来，受到集团公司学习实践活动领导小组的高度重视，集团公司党组书记、总经理、学习实践活动领导小组组长陆启洲亲自到蒙东能源公司调研学习实践活动情况，并召开三个层面的座谈会，站在全局战略的高度，对蒙

2、东能源公司学习实践活动给予了殷切的希望，要求蒙东能源公司在学习实践过程中要围绕集团公司“三步走”战略，以人为本、加强安全管理；苦练内功，加强标准化管理；发挥产业链的协同作用，提升价值链，形成核心竞争力。按照总经理陆启洲和集团公司学习实践活动实施方案的要求，蒙东能源公司扎实开展各项学习实践活动，阶段成果显著。一、启动迅速，确立实践鲜明主题1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯在集团公司学习实践活动启动会召开后，蒙东能源公司迅速召开启动会，成立了以董

3、事长、党委书记王树东为组长的活动领导小组。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、员工群众得实惠”的总体要求，本着“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，确立突出“崇尚科学发展实现绿色价值倍增，尊重市场规律促进协同效益倍增”的主题，遵循“崇尚科学发展实现绿色价值倍增”就是要象树立信仰一样，崇尚科学发展，以实际行动践行科学发展，实现蒙东能源绿色价值倍增的战略要求；“尊重市场规律促进协同效益倍增”就是要树立“市场规律为第一规律”的理念，发挥有效资源配置，实现协同效益最大化”的科学发展内

4、涵。活动主题明确，重点突出，为制定实施方案和活动顺利开展引领了方向。所属各单位参照公司活动主题分别结合本单位实际确定了各具特色的活动主题。如：露天煤业确定了“强基固本崇尚科学发展，强化执行尊重市场规律”的活动主题；元电公司提出了“致力改革创新推动可持续发展、致力和谐共赢再创元电新辉煌”的活动主题。在学习实践活动中，通过明确主题，进一步增强了活动的可操作性，突出了活动重点，引领了活动方向，从而确保活动质量。二、突出重点，制定结果导向方案坚持以结果为导向，突出实践特色，着力解决实际问题，努力做到“四个结合”，

5、推进十四项重点工作，建立“四个体系”，抓好“五项主题实践”活动，实现“六个确保推进”目标，即：坚定信心，确保推进“煤电化铝路港”绿色价值倍增6战略；加快发展，确保推进2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“一点一线”、“两个重点”；强化管理，确保推进对标管理和标准成本管理；控制风险，确保推进管理效率和管理效益的提高；注重协同，确保推进十四项重点工作；维护稳定，确保推进干部员工队伍建设。把事关科学发展全局的各个方面提高到新高度，从更深层次、更广领域

6、、更高层面推动蒙东能源又好又快发展。所属单位在制定实施学习实践活动方案时，也坚持突出实践特色，在确保完成规定动作的基础上，明确核心目标，设计有效载体，制订可行措施，力求通过学习实践活动，使影响企业生产经营、发展建设、队伍稳定等实际问题获得有效解决，进一步推动企业中心工作。通辽发电总厂围绕全年工作目标，提出了“突出一个主题、体现两个特色、注重三个结合、解决四个问题”的学习实践目标；通顺铝业公司针对金融危机形势下企业经营工作面临的困难，提出了“同心抗危机、同力强管理、同行渡难关、同声创和谐”，力求在强化管理、

7、提升效益、创新机制、维护稳定“四个方面”取得突破；白音华铁路分公司针对即将投入运营的实际，提出着力推进“健全管理制度、加快人才培养、培育开拓市场、打造团队精神”四项工作。公司系统自上而下坚持实践引领，明确主攻方向，确保了学习实践活动与中心工作的“两手抓、两突出、两促进”。三、领导带头，夯实扎实有效过程蒙东能源公司领导率先垂范，深入开展“学习培训”、“深入基层调研”、“解放思想大讨论”，学习实践活动整体推进有序，取得了明显实效。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一，提高认识，加强学习培训。蒙东能源公司领导带头学习了规定的三本书籍和党委中心组专题学习材料汇编，形成了“一级带着一级学”的良好风气。公司董事长、党委书记王树东撰写的题为《深入学习实践科学发展观推进蒙东能源又好又快发展》的体会文章在中电投集团公司网站企业家论坛栏目发表，并在集团公司解放思想讨论成果交流会上作了主题交流发言。各层面党员干部通过党员自学、中心组专题学习、辅导培训等多种形式深入学习科学发展观的科学