地面水环境影响评价ppt课件.ppt

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1、第五章 地面水环境影响评价第一节地面水环境概述一、地面水环境1、地面水:指存在于陆地表面的各种河流(包括河口)、湖泊、水库。考虑到地面水与海洋之间的联系,本标准还包括了有关海湾(包括海岸带)的部分内容。——《环境影响评价技术导则地面水环境》2、地面水的环境质量是由水质、水生生物、底部沉积物等三部分的状况决定的。目前的评价侧重水质的评价。实际上,除了对水质进行评价外,对水生生物、底部沉积物等也应该进行评价。3、地表水水域环境功能《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)二、地面水体污染源凡对环境质量可以造

2、成影响的物质和能量输入,统称污染源;输入的物质和能量,称为污染物或污染因子。影响地面水环境质量的污染物按排放方式可分为点源和面源,按污染性质可分为持久性污染物、非持久性污染物、水体酸碱度(pH值)和热效应四类。污染源分类按排放方式分类点源如工矿废水、生活污水通过管道、沟渠集中排放非点源如农田排水、矿山排水、城市与工业区路面排水按污染性质分类持久性污染物如无机盐、重金属等非持久性污染物如好氧有机物酸碱度以pH值表示热效应以温度表示三、地面水体中污染物的迁移与转化(一)污染物迁移与转化概述污染物进入环境水体后,随

3、着流体介质发生迁移、转化和生物降解过程。1.迁移过程污染物在环境中的空间位置移动及其引起的污染物浓度变化过程。迁移方式主要包括推流迁移和分散稀释两种。推流迁移是指污染物在气流或水流作用下产生的转移作用。分散稀释是指污染物在环境介质中通过分散作用得到稀释,分散机理主要有如下三种:(1)分子扩散(分子随机运动所致,符合Fick定律)(2)湍流扩散(存在流体微团的宏观混合)(3)弥散作用(水流方向横断面上流速分布的不均匀——由河岸及河底阻力所致——而引起分散)2、转化过程污染物在环境中通过物理、化学作用改变其形态或

4、转变成另一种物质的过程。物理转化:蒸发、渗透、凝聚、吸附、悬浮及放射性蜕变等。化学转化:氧化还原、水解、配合、光化学等。3、生物降解过程生物自净的基本过程是水中微生物(尤其是细菌)在溶解氧充分的情况下,在有关酶系统的催化作用下,将一部分有机污染物当作食饵消耗掉,将另一部分有机污染物氧化分解成无害的简单无机物。影响生物自净作用的关键是:溶解氧的含量,有机污染物的性质、浓度以及微生物的种类、数量等。(二)河流水体中污染物的对流和扩散混合废水进入河流水体后,不是立即就能在整个河流断面上与河流水体完全混合。虽然在垂向

5、方向上一般都能很快地混合,但往往需要经过很长一段纵向距离才能达到横向完全混合。这段距离通常称为横向完全混合距离(x1)。纵向距离(x)小于x1的区域称为横向混合区(混合过程段),大于x的区域称为断面完全混合区(充分混合段)。充分混合段:污染物浓度在断面上均匀分布的河段。当断面上任意一点的浓度与断面平均浓度之差小于平均浓度的5%时,可以认为达到均匀分布。混合过程段:指排放口下游达到充分混合以前的河段。上游河段是排放口上游的河段。(1)河流混合过程段长度理论公式:河中心排放x=0.1uxB2/Ey岸边排放x=0.

6、4uxB2/Eyux——x方向流速,m/s;B——河流宽度,m;Ey——横向扩散系数,m2/s。(2)河流混合过程段长度经验公式:式中,B——河流宽度,m;a——排放口距岸边的距离,m;u——河流断面的平均流速,m/s;H——平均水深,m;g——重力加速度,9.8m/s2;I——河流坡度。练习:一河段的K断面处有一岸边污水排放口稳定地向河流排放污水,其河水特征为:B=50.0m,H=1.2m,u=0.1m/s,I=9‰,试计算混合过程污染段长度。解:混合过程段长度:=779.0m所以混合过程段长度为779.0

7、m。第二节地面水环境影响评价的基本内容一、地表水环境评价基本思路建设项目污染源污染源排放标准地表水环境质量标准环境质量目标输入响应关系水质模拟优化控制方案环境、社会、经济综合分析二、地面水环境影响评价工作程序三、地表水环境影响评价的主要任务明确工程项目的性质划分评价等级环境现状调查与评价建设项目工程污染分析环境影响预测与评价控制方案与环保措施第三节地面水环境影响评价工作等级的划分地表水环境影响评价等级划分为三级低于第三级地表水环境影响评价条件的建设项目,不必进行地表水环境影响评价,只需按照环境影响报告表的有关

8、规定,简要说明所排放的污染物类型和数量、给排水状况、排水去向等,并进行一些简单的环境影响分析。一、分级的依据二方面:项目、水环境。四点:(1)污水排放量(2)污水水质复杂程度--项目(性质、规模);(3)水域规模(4)水质类别--水环境(容量、功能)。关键是:污染量和污染性质;环境许可(环境容量和功能)。1、污水排放量≥20000m3/d;<20000≥10000m3/d<10000≥5000m3/

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