服饰色彩概述ppt课件.ppt

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1、服饰色彩造型、色彩和材料是服装设计的三要素,色彩是服装最能给人直接观感的因素。色彩具有较强烈的个性,所以服装色彩的格调应该与其款式个性相协调,与服装展示的内在个性相协调。“欣赏或设计服饰作品时,你最关注的是哪些方面?”20秒内,色彩感觉80%,形体感觉占20%;2分钟后,色彩感觉占60%,形体感觉占40%;5分钟后,色彩感觉和形体感觉各占一半,并且这种状态会持续下去。教学重点与难点掌握服饰色彩设计的概念与服饰色彩的特性。第一章概述第一节服饰色彩设计的概念和范围现代设计的色彩研究正在随着设计理念的不断变化而

2、快速发展,作为现代设计的重要组成部分,色彩在设计中的作用显而易见。一、设计色彩设计色彩是针对应用领域的实际需要,将色彩学说、配色原理、流行色应用相互结合,配合市场营销、经营策略、产品外观与色彩的整体设计相关的因素而构成。从学科的角度来看,设计色彩是一门具有交叉性综合性学科,在现代设计中具有重要的意义。在不同的设计门类中,设计色彩的应用具有不同的具体方法,体现着色彩不同方面的功能。二、服饰色彩设计服饰色彩设计是指在服装设计时通过对色彩风格、属性、色彩与服装的适合性、款式间的色彩搭配等方面的构思所形成的服装产

3、品色彩方案。围绕服装来谈色彩,或者说是从色彩的角度去解释和计划服装的设计。在具体的设计过程中,要综合考虑以下几个要点。①根据消费者的生理要求进行色彩的功能性设计。②根据消费者的审美要求进行色彩的艺术装饰设计。③根据消费者的不同个性动机进行色彩个性表现设计④根据市场变化的要求进行色彩的商品性设计。⑤根据消费层次的不同进行色彩的适应性设计。从色彩的生理角度探究色彩从色彩心理角度探究服饰色彩从审美角度探究服饰色彩设计自我形象塑造源自自我形象塑造的意识。其落点是“审美”。自我形象塑造是人类进化的结果。从社会学角度

4、去探究服饰色彩社会角色不同,审美需求和标准也会不同。在服装设计中,给角色定位,才能够体现出服装的适用价值,才能选择适合的服饰色彩。服饰色彩包括服装内外、上下;服装自身部位、部件(领子、袖子、衣襟等)以及服装辅料和配件的色彩。服饰配色的基本内容:基调色(主调色):服饰全体的基本色——服饰整体色彩风格;辅助色:与基调色组合的色,有辅助作用强调色(点缀色):能提高装饰效果,是整体配色的焦点。三、服饰色彩设计的范围服装色彩具有精神的与物质的双重属性,其构思内容也包括两个方面,即精神因素和物质因素。第二节服饰色彩的

5、特性服饰设计本身区别与其他设计门类的独特性,赋予服饰色彩设计不同的内涵,他融入社会意识、文化艺术、宗教信仰、消费市场、气候环境等诸要素。奥格尔说过:“服装是走动的建筑”。这句话生动而形象地指出了服装与其它姊妹艺术相区别的特殊性。一、以人为本服饰色彩必须要以人为主体,是服饰色彩设计的重要要素,在设计过程中要“因人而异”,根据消费者的个人的性格、肤色、体形、穿着需要等主客观条件与服装颜色进行协调。鲜明的性别特征二、实用性服饰色彩保护身体,抵抗自然界的侵袭是最基本的实用功能,不同的环境条件下,服装色彩也具有了特

6、殊的功能。如军服常用绿色,医护人员服装为白色和环卫人员的工作背心为橙黄色等都体现了这一点。三、装饰性色彩本身对服装具有装饰作用,优美图案与和谐色彩的有机结合,能在同样结构的服装中,赋予各自不同的装饰效果。面料是服饰色彩的载体,服饰色彩只能通过具体的面料才能得以体现。面料的美(包括表面肌理、材质性能等)对服饰色彩的美起着决定性的作用。服装表面的装饰“衣裳是文化的表征,衣裳是思想的形象”四、民族性服饰色彩不同国家或地区的不同民族有着自身不同的文化,从某种程度上,人们基本的衣着得体程度、配色的和谐程度都显示着该

7、地区的社会文明程度,区域民族特征的体现。意大利Prada作品北欧时髦女郎五、人文性不同社会地位、不同职业、不同年龄层次的人们对于服装面料色彩的要求也会大不相同。不同文化层次的人对服装面料色彩的审美要求也是各异的,有的喜好含蓄,有的喜好夸张,有的喜欢色彩丰富,有的喜欢简洁明朗。职业、商务场合着装的色彩应内敛、高雅、稳重,并符合企业部门的文化内涵宴会、酒会的着装色彩可根据情况选择鲜艳的或沉稳的。六、时代性服装色彩的时代感也标志着同时期的科技与工业发展水平,同样也制约于人们的审美观和意识,而社会文艺思潮、道德观

8、念等诸因素有影响着人们的审美意识,服装色彩常常成为时代的象征。战国楚国木俑汉代马王堆古墓出土服装魏晋尚清淡色唐代尚浓艳色20世纪20年代,受新艺术运动的影响,服装开始注重功能性,代表人物夏奈尔的设计追求淡雅、朴素的色彩效果20世纪60年代,“太空色”、“宇宙色”90年代“沙滩贝壳色”、“森林绿色”七、季节性人们着装的颜色会随着气候的改变而变化。热带、亚热带的地域,服装的色彩明亮、颜色居多;温带的地域,服装的色彩多趋于中明度、低

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