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时间:2020-09-18
《苏教版六年级语文(上)期末试卷及答案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.小学六年级语文(上册)期末试卷(笔试时间为90分钟)2015.02题号一二三四五六七卷面5分总分等第得分阅卷人一、听读与思考。(5分)1.这段材料选自《》。2.这本书里除了桑桑,还有这样一些人物:。(至少两个)3.这段材料中主要讲述的是。二、读拼音写词语,注意把字写正确,美观。(6分)zhuànxiěshuāilǎoxǐshùyóuyùnüèshākāncè三、选择正确的答案,把序号写在括号内。(8分)1.下列词语书写、读音完全正确的一组是【】。..①负荆(jīn)请罪襟(jīn)飘带舞薄(bó)雾...②嗷嗷待哺(bǔ)脱颖(yǐnɡ)而出撇(piē)开...③悄(q
2、iǎo)无声息相辅(fǔ)相成帐蓬(pénɡ)...2.下面加点字意思相同的一项是【】。①载歌载舞载人飞船②绝无仅有悲痛欲绝....③能屈能伸顽强不屈④身临其境临危不惧....3.选择合适的词语填空。春节【】,学校开展了“春联”征集活动,【】今天,已经收到了同学们送来的100件作品。(①临近②邻近③截止④截至)四、按要求写句子。(5分)1.通过体育锻炼,使我的体质增强了。(在原句上修改病句)2.仿照例子,将句子补充完整。春天,草地开朵小花,为大地增添色彩,我愿,这朵小花是我;夏天,,,'..我愿,。五、根据课文内容和你的理解填空。(17分)1.我们爱你——奋斗书写的史册,
3、汗水浇灌的。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。(《我们爱你啊,中国》)2.艺术能带给人美的享受,舞台上京剧演员们(成语)的表演令人陶醉;黄土高原上后生们表演的安塞腰鼓令人振奋,“每一个舞姿都是光与影的,每一个舞姿都使人艺术享受之中,使人。”(《安塞腰鼓》)3.在本册书中,我们认识了许多可歌可泣的人物,有的谭千秋老师,的霍金,还有的⋯⋯4.读书是一件有益的事,正所谓“”(古今贤文)。我们不但要在书中学,也要在实践中学,正如陆游所说“,。”(《冬夜读书示子聿》)六、阅读与理解。(19分)(一)钱学森(节选)(8分)1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋
4、之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“”。他们一边赏月,一边(倾注倾诉)思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴(xīnɡxìnɡ)奋。此刻,钱学森埋藏.心底很久..的(愿望盼望)越发强烈起来:早日..回到祖国去,用自己的专长为祖国...建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没有设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜(盼望希望)着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖
5、国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”1.用“/”划去文中括号里不正确的读音或词。2.“他向留学生们袒露了心迹。”“心迹”在文中具体指。3.将短文中横线上内容填写完整。'..4.文中画“”的句子是描写,从这些描写和文中“很久、早日、为祖国”等词语中,我们能体会到钱学森的心情,正如杜甫在《闻官军收河南河北》中写道“,。”(二)生之喜悦(11分)美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,
6、他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚()给他带来了喜悦,()带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从
7、某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1.联系上下文解释词语意思。断壁残垣——_______________________________________________________契机——_______________________________________________________2.给文中括
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