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时间:2020-09-18
《化工原理课程设计_苯-甲苯筛板精馏塔分离.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯化工原理课程设计------------苯-甲苯连续精馏筛板塔的设计目录一序言......................................................................................................................3二板式精馏塔设计任务书五...............................................................................
2、.....4三设计计算................................................................................................................51.1设计方案的选定及基础数据的搜集..............................................................51.2精馏塔的物料衡算.................................................................................
3、.........71.3精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算................................................121.4精馏塔的塔体工艺尺寸计算........................................................................161.5塔板主要工艺尺寸的计算............................................................................181.6筛板的流体力学验算.......................
4、.............................................................201.7塔板负荷性能图............................................................................................23四设计结果一览表..................................................................................................29五板式塔得结构与附属设备..........
5、........................................................................305.1附件的计算.....................................................................................................305.1.1接管.......................................................................................................30
6、5.1.2冷凝器...................................................................................................325.1.3再沸器..................................................................................................325.2板式塔结构........................................................................
7、..........................33六参考书目..............................................................................................................35七设计心得体会..................................................................
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