“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动学习教育阶段总结.pdf

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1、.“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动学习教育阶段总结为了进一步加强队伍建设，增强干部职工的使命感，责任感和紧迫感，提高干部职工的综合素质和履职能力，推进作风转变，提升工作积极性、主动性和创造性，全力做好“※※上水平”各项工作的落实，按照局※※的部署安排，开展“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动。※※依据自己的实际情况，合理安排时间，制定学习计划，扎实有效地开展“三讲”活动，现将活动学习教育阶段做了阶段性总结，进行汇报：一、统一思想认识，做好活动动员工作。※※在4月15日召开科室“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动动员会，通过学习※※《中共※※（分公司）委员会开展“讲责任

2、讲奉献讲纪律”教育活动实施方案》明确开展此次教育活动的目的和意义以及它的基本内容，通过学习※※局长在※※“讲责任讲奉献讲纪律”教育活动动员会议上的讲话，更加明确了开展活动必要性，端正了态度，明确了活动目标：此次活动要突出重点、把握关键，统筹兼顾、突出特色，坚持标准、联系实际，扎扎实实把这次主题教育活动贯彻好，落实好，组织好，开展好，并着力在“深、真、实、硬、强、严、好”上下功夫，确保“三讲”教育活动取得实效。这次..教育活动动员会上，要求科室干部职工认真学习领会，从战略和全局的高度，深刻认识开展这项活动的重要意义，迅速行动起来，以高度的政治责任感、良好的精神

3、状态、务实的工作作风，精心组织，扎实实施，确保“三讲”活动取得实效。二、建立一对一互学互评监督机制。为确保此次教育活动不走形式不落空套，科室在自愿的基础上建立党员和群众，干部和职工的互帮对子，互相监督互相评比互相提醒。按照至少每周一次，会时不低于40分钟的标准下不定期召开科室民主测评会和读书会，在学习和探讨中，大家畅所欲言，开展批评与自我批评，结合自己本职工作实际，对自己的工作学习情况进行点评，并形成书面材料，逐项分析，制定整改措施及执行计划，按照整改计划，逐项进行整改，整改情况形成汇报材料统一管理，落实监督机制。三、加强学习交流，创建学习园地。在科室内部学

4、习的基础上，加强与其他科室的学习交流，学习他们好的经验、做法，并派内勤人员到先进科室进行考察学习，进一步解放思想，拓宽工作思路，通过学习，突破固有的思维定式，推动整体工作上水平。创建科室学习园地，利用网络建立网络学习园地，让科室人员第一时间获得与活动有关的知识，明确活动动向，清楚活动开展情况，及时调整自己的步伐，跟上科室“三讲”教育活动的节奏。科室干部职工结合本职工作，围绕“为什..么规范经营”和“如何杜绝不规范经营行为在我这里发生”等内容写心得体会，谈认识，定措施，写保证，牢固树立“规范是前提、凡事比规范”的思想意识观。每一位员工的心得体会在科室学习园地上

5、展示出来，大家互相学习互相交流共同进步。总之在“三讲”教育活动的第一阶段，科室人员明确了什么是“三讲”的实际意义。讲责任，就是要立足岗位，尽职尽责。讲奉献，就是要爱岗敬业，无私付出。讲纪律，就是要严肃纪律，狠抓执行。这三者是相辅相成、辩证统一的有机整体。其中，讲责任是基础，讲奉献是境界，讲纪律是保障。通过学习，科室的每一名干部职工认识到“两个至上”和“※※上水平”的重要性，始终牢记“标准要高、节奏要快、工作要实、状态要好”的要求，以此次活动为契机抓好自身学习，不断提高自己的理论素养，珍惜自己的工作机会，努力践行“潜心做事、低调做人”行为信条，为企业发展贡献力

6、量。.