初中七年级生物下册3.5.4人体对周围世界的感知名师精选教案(1)(新版)济南版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人体对周围世界的感知（1）1、知识目标①观察并描述眼球的结构及主要组成部分的功能。（重点）②概述视觉的形成过程。（难点）③说出近视的成因及矫正和预防的方法。2、能力目标：①通过“模拟眼球成像原理”实验探究，培养学生的科学探究能力及分析问题解决问题的能力。②通过对近视成因及矫正实验探究，提高学生利用生物学方法认识和解决实际问题的意识和能力。3、情感、态度与价值观目标：①认同用眼卫生，养成良好的用眼习惯。②通过关注角膜移植，使学生关注社会公益，增强社会责任感

2、教学方法及学法指导：本节课的内容，学生有一定的知识基础，即对有关人体如何从外界获取感知的方式、器官并不陌生，但涉及到这些器官的具体结构及各部分的功能，以及如何利用它们感觉外界环境变化，学生并不清晰。本节课采用问题引导模型展示法探究实验法和分析讨论法相结合和的方法，引导学生以小组合作的方式探究眼球的结构、功能。然后通过“模拟眼球成像原理”探究实验，让学生亲自探究视觉的形成过程及近视形成和矫正方法，并形成正确的用眼卫生习惯和方法，很好的解决了本节的重点难点。针对培养学生关心社会公益，增强社会责任感，设计社会的热点——歌手姚贝娜的角膜捐赠和角膜移植。并

3、成功的使两人重获光明。针对学习目标中的重难点，分基础题、易错题和应用题分别练习，促进了对重难点的巩固。在学习方法上，重点引导学生通过自主学习，科学探究来培养学生利用生物学方法认识和解决实际问题的意识和能力，并形成关爱他人和乐于奉献的情感。课前准备：教师准备：制作多媒体课件；准备眼球的结构模型；“模拟眼球成像”实验装置，需要凸度大小不同的两个凸透镜、一个白板和一个凹透镜、打火机和蜡烛学生准备：预习，收集有关爱护眼睛的资料。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯班长调查本班近视率教学过程：教学

4、环节及教师活动学生活动设计意图时间安排昨天，我们楼下的张明同学说起他讲和爷爷都配了眼镜。他远处的东西看不清楚，他爷爷近处的东西看不清，他两人的配的眼镜一样吗？展示：通过身边同学和家长配眼镜，一个看不讨论后回答：她近清近处，一个看不清创设情景视眼，戴近视镜；远处，引出眼球的结激发兴趣她爷爷眼花了，戴3分钟构和功能和后面设老花镜计近视眼的形成，预防和矫正前后呼应大家的生活经验非常丰富，很快就有了答案近视是怎么回事？眼睛的构造是怎样的？眼睛是怎么看清物体的？就让我们一同走进今天的探究世界——第四节《人体对周围世界的感知》。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯展示学习目标1、观察并描述眼球的结构及主要组成部分目标领学的功能。（重点）读出学习目标，并目标明确，学习更有重点清楚2、概述视觉的形成过程。（难点）明确学习目标方向2分钟3、说出近视的成因及预防的方法。找学生大声读出学习目标自学探究、初步感知指导学生阅读课本91—92页内容完成下认真默读学习课列问题：文第91—92页，1.我们从外界获取的信息约90%来自于并用双色笔把重（）。人的视觉器官是（），其点和难点进行圈自学探究，培养自学主要结构是（）。划。能力2.眼球壁从外到内分为三层：外

6、膜由（）和（）组成，中膜由()、（）和（）组成，内膜是（）。3.眼球的内容物包括（）、（）和（）.4虹膜的中间有一个孔可以透过光线，这个孔是（），可以调节进入光线的多少。生一：视觉眼5.（）上有感光细胞，，能感受光眼球让学生在自主学习的刺激并产生（）。生二：外膜由角膜中，熟悉知识，初步请学生展示学习成果：和巩膜构成，中膜进行知识建构由虹膜、睫状体、引导探究脉络膜构成内膜层层推进是视网膜25分钟生三：房水、晶状体、玻璃体生四：瞳孔3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生五：视网膜神【过渡语】

7、眼是人体最重要的感觉器官，经冲动眼的主要结构是眼球。让我们通过探究活动来认识眼球的结构和功能吧探究一：眼球的结构和功能展示：探究活动眼球的结构和功能1对照课本插图拆装眼球模型，认识各部利用插图和眼球问题引导使学生的分结构，观察它们的特点模型，分组合作学学习更有方向2观察小组内同学的眼睛。讨论黑眼珠和习了解眼球的各白眼珠各是什么结构？有人天生是蓝眼珠部分结构及功能学生在动手中获得是什么原因？的知识是最牢固的，3两人一组观察瞳孔的变化。同时动手去做去体将眼睛由光线强的地方转向光线弱的地验，提高了学生的学方，瞳孔有什么变化？讨论是什么原因?习兴趣，提高

8、了学习的效率教师请学生展示：生一：展示拆装眼请一位同学给大家拆装眼球模型，并介绍球模型，并介绍眼眼球各部分的功能球各部分的功能其余同学倾