噶米精编九年级历史下册第三单元第14课反法西斯战争的胜利习题2无答案华东师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14课反法西斯战争的胜利一、合作探究1、，回答一二（1）一的是二中的哪次事行？次事行有何重要意？（2）二情景出在哪次会上？中坐着的三个人分是哪三个国家的政府首？（3）合上述两，在第二次世界大中，了打法西斯，世界反法西斯同盟做出了怎的努力？2、第二次世界大是各国合起来反法西斯侵略的争。据此回答以下。（1)20世30年代的哪一史事件致德国走上法西斯道路?当的两方大国什么德国法西斯行妥退的靖政策?由此生的重后果是什么?(2)面法西斯的侵略，不同社会制度的国家逐合起来斗争。出两例合斗争的史，并二生了什么

2、影响?(3)出二束至今的60年，未曾爆新的世界大的主要因素有哪些？(4)二的硝烟早巳散尽，但世界仍不太平，人追求和平的步伐仍然在，以史，你一条呼吁和平的宣。二、材料分析：1、下列材料材料一：一位地者是描述凡登役的：“整个林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物痕累累⋯⋯到都是残骸、破的、碎成一一的尸体、的大炮,几个月都是如此。”材料二：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯遭德空后的英国本土遭原子后的广回答（1）材料一描述的是哪次世界大的情景？次大的火是什么？（2）材料二反映的是哪次世界大的情景？次大的折点是什么？（3）以上两材料后，

3、你有什么感受？（4）制止新的争，我在哪些方面努力？2、下列材料，思考下面的：（字国政府）深信完全他的国⋯⋯于保全基本国和其他各国的人和正非常重要。同，它在正力征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争，宣告：A、每一政府保各政府作的三国同盟成国及其附从者使用其全部源，不事的或的。B、每一政府保与本宣言字国合作，并不与人独停定或和。（1）上述材料是哪一文件中的内容？一文件是在何署的？（2）文件署的背景是什么？（3）文件的署有何意？2