噶米精编甘肃省临泽县七年级历史上学期期中试题新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯甘肃省临泽县2017-2018学年七年级历史上学期期中试题一、(每2分，共50分。）1.下列能展江流域居民制作耒耜、种植水稻等原始耕生活景的文化址是（）A.元人址B．北京人址C．河姆渡址D.半坡址2.国民党荣誉主席曾“首届世界人炎帝故里根”法作品：“夏千秋，同尊始祖；炎黄一脉，共拜神”。中民族的人文始祖是（）A.和舜B.舜和禹C.黄帝和炎帝D.周文王和周武王3.他以治水造福于民而名天下，又以建中国史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是（）A．黄帝B．禹C．舜D．启4.将

2、“公天下”成“家天下”，并由此建立了我国史上第一个王朝的是（）A．周武王B．大禹C．商D.启5.典史巨制《武大帝》述了武帝刘从幼年到老年，了位、掌握大、用法、尊王攘夷、大匈奴、出使西域、巫乱、罪己示民等重大事件，成一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于武帝治国措施的法不正确的是（）A．布“推恩令”，削弱侯国力B．建立刺史制度，州部内的官C．一文字、、度量衡D．把地方的收中央6.地考察是史学的一种重要方法。同学通考察“甲骨卜辞”、殷墟等物、迹，可以了解（）A．夏朝史B．商朝史C．秦朝史D.朝史7.制作年代尺是史学的有效方法之一，它能将复的史直形象的展示出来。下面是一位同

3、学在复中国古代某一史期政更迭制作的年代尺，其中③建立的政是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．周8．北京出土的青器“克盉(hé)”：周成王封克做匽（今北京地区）的侯，管理羌族、族⋯⋯克匽地，接收土地，平息乱。此印的分封制的内容是()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.侯得到周天子授予的土地和臣民B.侯定期周天子C.侯在兵随从周天子作D.侯向周天子品9.我国的青代不包括()A.夏朝B.商朝C.周D.西周10.山省称“”，山西省称“晋”，些称源于西周行的()A.分封制B.郡制C.三省六部制D.行省制11.春秋

4、五霸中最先称霸的是()A.晋文公B.桓公C.秦穆公D.宋襄公12.下列成与春秋期人物的四，．．的一是()A.退避三舍——晋文公B.一惊人——楚庄王C．鼎中原——吴王夫差D．卧薪胆——勾践13.下列侯国中，不属于国七雄的是()A.晋B.齐C.楚D.赵14.商鞅法措施中，当代行政管理制度也有重要影响是()A.推行制B.励生C.励功D.承土地私有15.在国后期的秦国，一个民如果想免除役和免受，最好的法是()A.当兵立功B.不犯法行C.合法商致富D.大量生粮食和布帛16.“子百家”和“百家争”，把我国的古代思想文化推向了一个高峰，一象生在()A.朝期B.秦朝期C.国期D.

5、西周期17.百家争的主要作用是()A.众B.激烈争，彼此影响C.出子百家D.使学思想空前活起来18.“百家争”中用“刑”加治的学派是()A.儒家B.道家C.法家D.墨家19.响党中央行的号召，徐州多中学加入到反“舌尖上的浪”的“光行”中。早在国期，某一思想流派在提出“兼”、“非攻”的同，就倡“”、“用”。思想流派的始人是()A.老子B.墨子C.荀子D.非20.作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修城的数十年前，四川的成都平原上已完成了一个了不起的工程⋯⋯而它至今在无数民众送着涓涓清流。修筑个了不起的工程的是()A．大禹B．商鞅C．管仲D．李冰2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()A.夏朝B.秦朝C.隋朝D.清朝22．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款？()23.文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始皇随即下令全国统一书写()A.楷书B.隶书C.小篆D.行书24.历史年代与世纪的计算方法是初中历史学习中必须要掌握技能之一，我国历史上第一次大规模农民起义爆发于公元前209年，起义时间是()A.公元前2世纪早期B.公元前3世纪晚期C.公元2世纪早期D.公元3世纪晚期2

7、5．率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是（）A.陈胜B.吴广C.项羽D.刘邦二、非选择题：（本大题共4小题，26题12分，27题12分，28题16分，29题10分，共50分。）26.（12分）史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断，正确的打“√”，错误的打“×”。史实材料历史推论正确与否（1）我国某一原始人类生活在距今约70-20万年，这群远古人类是世已经会使用天然火，过着群居的生活。界上最早的人类。（2）在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种这些神话传说反映我国在原始社会时期已经五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。有了农耕文

8、化。（3）