小学教师事业单位个人年度工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学教师事业单位个人年度工作总结7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学教师事业单位个人年度工作总结7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学教师事业单位个人年度工作总结7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学教师事业单位个人年度工作总结7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删

2、除。资料共分享,我们负责传递知识。小学教师事业单位个人年度工作总结  工作总结是做好各项工作的重要环节,通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况。下面是小编搜集整理的小学教师事业单位个人年度工作总结,欢迎阅读。  小学教师事业单位个人年度工作总结一  一转眼,一个学年就要过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,现作简单总结:  一、在政治思想方面:  作为一位教师,我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教

3、育理念。积极参加学校的各项科研活动,并且做了自我总结。端正思想,教书育人,为人师表。  二、在教育教学方面:  在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案,制定好教学计划,根据学生的实际学习情况,备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时,运用多种教学方法,耐心教导学生;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。  在课堂上,认真授课,上半年,任教九(2)九(5)班,下半年,任教七(4)七(5)班,充分利用学校的电教平台,制作好每课课件,情景教学、及运用

4、多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的.作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。功夫不负有心人,学生的成绩就是最好的见证。所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。2013年的中考成绩也在同层次中排列最前。  三、在工作考勤方面:  我热爱自己的事业,从不因个人的私事耽误工作的时

5、间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写教学论文,如上半年,我撰写的论文《轻松学习,轻松作文》在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,

6、争取更大进步,早日成长为一名优秀的中学语文教师。我将会努力学习,把最好的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!  小学教师事业单位个人年度工作总结二  一转眼,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。  在政治思想方面,我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。时更新教育理念。积极参加党

7、团活动,并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想,教书育人,为人师表。  在教育教学方面,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改备课;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。  在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑

8、,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。  在工作考勤方面,我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:......  教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多

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