学年度小学音乐个人工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学年度小学音乐个人工作总结学年度小学音乐个人工作总结　　总结一：小学音乐教师个人工作总结　　时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。　　一、教学方面：　　1、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识

2、。学年度小学音乐个人工作总结学年度小学音乐个人工作总结　　总结一：小学音乐教师个人工作总结　　时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。　　一、教学方面：　　1、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学年度小学音乐个人工作总结学年度小学音乐个人工作总结　　总结一：小学音乐教师个

3、人工作总结　　时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。　　一、教学方面：　　1、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学年度小学音乐个人工作总结学年度小学音乐个人工作总结　　总结一：小学音乐教师个人工作总结　　时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，

4、我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。　　一、教学方面：　　1、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。　　反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够

5、周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。　　2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。　　3、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀

6、。　　反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。　　4、认真考核：按照《XX——XX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。　　反思：在制定方案中

7、，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。　　5、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。　　总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教

8、学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。　　二、10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教育工作　　本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的