《我们的画展》教案.docx

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1、题目:我们的画展一、课业类型：综合、探索二、课时安排：单元三课时三、课业分析：本课属于“绘画”领域课标中规定在八年级学生应了解的绘画的基础知识，学习绘画的种类、展厅的布置和作品的装裱等相关知识，掌握了解举办画展的基础知识过程，八年级的学生具有一定的绘画知识，但对知识的认知程度还是不足的，我们的画展让他们更多的了解绘画了解美术相关知识。了解和学习本节课是很必要的，这为以后绘画的发展打下坚实的基础知识。（上承下接，对学生的分析）四教学目标或教学目的：1、知识目标：通过本课的学习，使学生了解举办绘画展览的基本要求及其过程，学习制作海报、了解绘画

2、作品的分类等基础知识和装裱技巧的知识。2、能力目标：通过本课的学习，培养学生学会简单的绘画装裱、展厅布置和海报的制作的能力，培养学生的动手和懂脑能力。3、情感态度目标：通过本课的过程中，培养学生的探究精神，并激发学生对绘画的学习兴趣及热爱美术并发扬我们美术文化五教学重难点：了解展厅布置的基础知识，海报的制作和绘画的分类是重难。六教学准备：相关图片、直尺、圆规、海报纸、马克笔等七教学过程：（第一课时）l导入：导入新课师：同学们你们有谁取看过画展吗？如果说要想举办画展应该在什么地方举办呢？生：师：那你们知道有哪些美术馆呢？生：师：那好今天我就

3、带领大家来去了解中国美术馆，了解了之后我们自己在学校举办一个画展好吗？那请打开书22页，我们来学校我们的画展。l正课部分：l在参观画展过程中应该注意的问题？首先，应该注意安全，在参观画展的过程中应该结伴而行其次，在参观时不能触摸绘画作品（为什么）第三，注意观察并记录下你所发现的。l中国美术馆的介绍师：谁能告诉我你认为中国美术馆是用来干什么用的？说说你对中国美术美术馆的理解。给大家1分钟时间带着这个问题看一下书。（画出中国美术馆主厅平面图和参观路线示意图）是研究、陈列、展览美术作品的国家美术馆。师：好，现在我们来看一下中国美术馆主厅平面图，

4、主厅分为前厅和圆厅对吗？前厅面积：180平方米，展线长：38米挂画线高：4.6米。圆厅面积：300平方米，展线长：52.7米，挂画线高：4.6米。师：看完了主厅平面图我们来看一下参观路线示意图，大家思考一下为什么要增加两面墙呢？（回答：为了增加展出的面积）l什么样的观赏距离才能更好的欣赏一幅画？眼睛与画面的夹角为30度时最佳。（思考：为什么？）（画出示意图）l怎样悬挂作品作品与墙的夹角成20°。（画出示意图）l什么是装裱？装裱是装饰书画、碑帖等的一门特殊技艺。古代装裱的专称叫做“裱背”，亦称“装潢”，又称“装池”。l绘画作品的装裱形式（展

5、示范画）1、竖轴悬挂式。2、横轴悬挂式。3、装框式。l装裱方法以纸托裱在书画作品的背部，再以绫娟镶边，然后上覆背、加宣轴。l装裱的作用美观、牢固，便于收藏和陈设。3、课堂实践（为了加深同学们对本节课的印象）a、策划、布置一个展厅（以教室作为展厅）b、设计出展厅的参观路线示意图绘画工具：4开纸、笔（钢笔、毛笔、粉笔、水性笔、水彩笔不等）4、点评：（采用自评和互评的方式）a、设计出展厅的平面图老师对学生的作品进行总结，讲解并奖励。5、）]小结：回顾本节课所学知识点6、布置作业：a)设计出展厅的平面图第二课时1、导入导入新课师：同学们我们上节课

6、学习了些什么？师：装裱、中国美术馆。师：美术馆里通常有哪些画呢？那么今天我们就去了解一下2、正课部分：l美术作品的种类和特点（1）中国画：泛指中国传统绘画艺术。从内容上可分为人物、山水、花鸟等几类。有工笔和写意两大类，工笔和写意的区别在于：工笔，顾名思义就是用工整、严谨的技法来描绘对象。工笔分为白描和重彩两种。白描就是用墨线类似于现代的速写。它和重彩的区别既是无设色。写意实相对于工笔来说得。写意注重用笔，在笔墨中表达作者得情感，意也就是以形写神。使用中国独有的毛笔、墨、宣纸等工具材料。师：现在请大家看一幅画！师：谁能告诉我这两幅画是什么画

7、？师：哪一幅画是工笔画哪一幅是写意画呢？师：他们有什么特点呢？（都是将墨和颜料用毛笔在宣纸或绢上画的作品。不注重透视。工笔：细腻、逼真、线条很美。写意：奔放、随意）（2）油画：以油纸颜色描绘在画布、木板或墙壁上的绘画。它是欧洲绘画主要画种，是自14世纪逐渐形成的独特画种。油画是自清朝末年开始传入中国。师：请请大家看一幅画！师：这幅画是油画对不对？师：这是画在什么地方的？画布对吧！师：他有什么特点呢？（注重透视、有光泽感、厚重、色彩丰富、立体质感强。）（3）速写：指在短时间内扼要画出形象、动作和神态的一种艺术表现形式。师：大家看这幅画是什么

8、画？师：那么它又有什么特点呢？（用笔果断概括、风格统、整体效果好、用时短。）（4）版画：用刀和笔在板面上进行刻画，再用油墨等颜料将刻好的画拓印在纸上。有木版、铜版、石版、丝版等种类。师：那么它