《学习雷锋、告别陋习》主题班会.doc

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2、所知的雷锋事迹。　　　　　　2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。　　　　　　①、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”　　　　　　②、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”　　　　　　③、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”　　　　　　④、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”　　　　　　⑤、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”　　　　　　3、提出种

3、种“最令人深恶痛绝的生活陋习”　　　　　　如：乱抛垃圾倒污水；随地吐痰擤鼻涕；饭前便后懒洗手；大声喧哗、干扰他人等等　　　　　　4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”　　　　　　①言语要文明，见面问声好；　　　　　　②友善共相处热情礼相待；衣着应端庄，仪态要规范；　　　　　　③领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序；他人宿舍，非请莫进；　　　　　　④他人财物，未准莫取；走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道；　　　　　　⑤弱小贫困，帮扶资助；　　　　　　⑥残疾病患，文明相待；　　　　　　⑦桌面墙面，莫乱涂画；　　　　　　⑧垃圾杂物，弃置有道；进出校门，主动微笑致意；　　　　　　⑨

4、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静；　　　　　　⑩升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。　　　　　　5、学习各种礼貌用语：　　　　　　初次见面说：你好；　　　　　　表示歉意说：对不起；　　　　　　客人到来说：欢迎；　　　　　　麻烦别人说：拜托；　　　　　　好久不见用：久违；　　　　　　与人分手说：欢迎下次再来；　　　　　　欢迎购物用：光临；　　　　　　中途先走说：失陪；　　　　　　求人解答用：请教；　　　　　　表示答谢说：谢谢；　　　　　　赞人见解用：高见；　　　　　　接受感谢说：这是我应该做的；　　　　　　看望别人用：拜访；　　　　　　表示礼让说：您先请；　　　　　　陪伴朋

5、友说：奉陪；　　　　　　助人为乐说：我能帮您做什么；　　　　　　等候客人用：恭候；　　　　　　征求意见说：请指教；　　　　　　请人帮助说：请多关照；　　　　　　表示慰问说：给您添麻烦了。　　　　　　6.个人形象　　　　　　仪容：发型得体；面部清爽；表情自然；手部清洁。　　　　　　仪态：文明、自然、美观、敬人。　　　　　　着装：整洁合体；搭配协调；体现个性；随境而变；遵守常规。　　　　　　言谈：神态自然、语调适中、措词贴切。　　　　　　7.介绍　　　　　　介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则，先将男士介绍给女士，将年轻的介绍给年长的，将职位低的介绍给职位高的，将未婚者介绍给已婚者，将

6、晚到的客人介绍给在场宾朋。　　　　　　8.握手　　　　　　握手的标准方式是行至距握手对象1米处，双腿立正，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握，握手时用力适度，上下稍晃动三四次，随即松开手，恢复原状。　　　　　　握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。　　　　　　9.鼓掌　　　　　　鼓掌时面带微笑，抬起两臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。　　　

7、　　　掌声大小应与气氛相协调，节奏平稳，频率一致。　　　　　　通常情况下，不要对他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。　　　　　　10.通话　　　　　　拨打电话：选择恰当的拨打时间，开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍；结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。　　　　　　接听电话：拿起电话，主动问好，温和应答。如替他人接听，应做好记录并及时转达。　　　　　　使用手机：不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所，主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶