“快乐童年-放飞梦想”暨庆“六一”文艺演出主持稿.doc

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1、“欢乐童年放飞梦想”艺术节暨庆“六一”文艺汇演主持稿女1:六月是蒲公英飘下的季节,男1:六月是青苹果诱人的季节,女2:六月是红石榴花点燃的季节男2:六月是歌声飞扬的季节女合:噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往女1:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦!女2:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!男合:今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!女1:“欢乐童年放飞梦想”艺术节暨庆“六一”文艺汇演现在开始。男1:下面请同学们用自己最美丽的姿态,

2、为我们的节日增添色彩吧!1、舞蹈《看我七十二变》五年级(1-3)2、歌曲《左手右手》六(2)女2:生命是神圣的,我们要敬重它;男2:生命是珍贵的,我们要爱惜它;女2:生命也是脆弱的,我们要呵护它,遵守交通规则就是爱惜生命,男2:让我们一起遵守交通规则,文明出行吧!女2:请欣赏相声《交通安全》3、相声《交通安全》五(6)女1:这马路四通八达,方便是方便,可是要注意交通规则呀,有没有一个地方可以不用担心违反交通规则呀。 女2:有呀,辽阔的大草原,你看,他们来了,掌声欢迎舞蹈《我从草原来》。4、舞蹈《我从

3、草原来》六(5)男1:有一种表演,令人赏心悦目,女1:有一种表演,让人在欢笑声中明白真理,看清事实,这就是小品,男1:接下来,有请六(6)班同学为大家表演小品《扰民了您》5、小品《扰民了您》六(6)6、歌曲《我相信》五(3)女1:樱花是一种在阳春三月绽放在阳光下的花,美丽而清香,男1:他们年复一年地积淀热情,年复一年地怒放生命.顷刻间释放着美丽的青春,留给了人们永远的浪漫记忆。女1:下面请欣赏健美操《浪漫樱花》。7、健美操《浪漫樱花》六(1)女1:有人说:您是辛勤的园丁,用知识做露珠,培育祖国的花朵

4、;男1:有人说,您是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己照亮别人。女1:可您却说:桃李满天下,是您一生的夙愿;男1:三尺讲台上的英姿飒爽,是您永远的眷恋。合:今天,让我们举起我们的右手——为在教育战线上勤勤恳恳,默默奉献的老师们致敬。女1:有您们,我们是快乐的,有您们,我们是幸福的,男1:有您们,我们每一天都是充实的。欢迎诗朗诵,献给我们敬爱的老师们8、诗朗诵《老师》六(4)男1:在生活中,给我们关心关爱的行为和人物无处不在,难道们我们能够无动于心吗?女1:当然不是的,因为我们每个人都有一颗感恩的心!

5、残疾人也不例外!男1:下面请欣赏五年级同学带来的特殊的感恩方式——手语,掌声欢迎!5、手语《感恩的心》五年级女2:如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。男2:因为我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃。和着动感节拍,让我们一起欣赏现代舞《半糖主义》6、现代舞《半糖主义》六(6)男1:这是一个浪漫的季节,大家在共同谱写团结的乐章。男2:这里是欢乐的海洋,到处飘动着隐形的翅膀!男2:下面由五(3)班的同学为大家献上歌曲——《隐形的翅膀》!11、歌曲《隐

6、形的翅膀》五(3)女2:有一种舞蹈能表现欢快的生活,在我们快乐的时候总能跟着欢快音乐跳起来,就像兔子们满足于生活的惬意一样,现在让我们一起来跳《兔子舞》!!12、《兔子舞》五(4)女2:你觉得2014年的春节联欢晚会上的节目你喜欢哪个?男2:歌曲我喜欢《倍儿爽》,舞蹈我喜欢《歌舞青春》,小品我喜欢《扶不扶》,相声我喜欢……女2:哎,你等等,今天就有人给你带来你喜欢的小品,你瞧,她们已经准备好了……13、小品《扶不扶》五(6)女1:下面请欣赏潘欣佩的儿童国标舞《拉丁舞》男1:冯思远同学的管弦乐器葫芦丝

7、《军港之夜》14、《拉丁舞》五(1)班15、葫芦丝《军港之夜》六(1)班男2:我们都是中华的儿女,我们热爱自己的祖国,女2:祖国是我们美丽的家园,是我们和蔼、慈祥的母亲,合:祝福我们的祖国更加美丽、昌盛,男2:下面请欣赏大合唱《我们美丽的祖国》16、大合唱《我们美丽的祖国》五年级男1:请欣赏舞蹈串烧《火苗》、《最炫民族风》17、广场舞《火苗》五(4)18、广场舞《最炫民族风》六(5)男1:品味着今日的友情,回味着昨日的情感。男2:兄弟让我永远回想,流年温暖了我的心间,往事随风,我的好兄弟,你们好吗?

8、下面请欣赏——《兄弟难当》19、歌曲《兄弟难当》五(4)女1:你看,这不是上回那老头老太太吗?今天怎么又来了?女2:怎么不能来?上回卖拐,这回呀,他们卖车。20、小品《卖车》六(1)女2:在父母、在家人眼里,我们就是宝贝;男2:在我们的心里,快乐就是宝贝。合:请欣赏六年级1班同学给我们带来的舞蹈《快乐宝贝》21、舞蹈《快乐宝贝》六(1)女1:经历过风雨,才能有美丽的彩虹。女2:雨后的世界特别的清新与美丽。女1:黎明前,是最黑暗的;阳光前,是有风雨的。不经历风雨,怎么知

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