2021届高三上学期开学考试理综物理试题.doc

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1、2020级入学考试理综物理试题14.一小球(可视为质点)沿斜面匀加速下滑,依次经过A、B、C三点。已知AB=18m,BC=30m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是A.12m/s,13m/s,14m/sB.10m/s,14m/s,18m/sC.8m/s,10m/s,16m/sD.6m/s,12m/s,18m/s15.某同学在实验室做了右图所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0.5cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10-3s,g取10m/s2,则小球开始下落的位置距光电门的距

2、离为:A.1mB.1.25mC.0.4mD.1.5m16.如图所示,固定斜面上有一小球,用一竖直轻弹簧与之相连,小球处于静止状态,不考虑小球的滚动.下列说法正确的是:A.小球与斜面之间一定有弹力B.弹簧一定处于伸长状态C.弹簧可能处于压缩状态D.小球最多受到5个力17.科技的发展正在不断地改变着我们的生活,图(甲)是一款放在水平桌面上的手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上.图(乙)是手机静止吸附在该手机支架上的侧视图,若手机的重力为G,下列说法正确的是:A.手机受到的支持力大小为GcosθB.手机受到的摩擦力大小大于GsinθC.

3、支架对手机的作用力方向竖直向上D.支架对手机的作用力大小为Gsinθ18.竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10m/s2的加速度,若推力增大到2F,则火箭的加速度将达到(g取10m/s2):A.20m/s2B.25m/s2C.30m/s2D.40m/s219.如图所示,一斜面固定在地面上,木块m和M叠放在一起沿斜面向下运动,它们始终相对静止,m、M间的动摩擦因数为μ1,M、斜面间的动摩擦因数为μ2,则:A.若m、M一起匀加速运动,可能有μ1=0,μ2=0B.若m、M一起匀速运动,可能有μ1=0,μ2≠0C.若m、M一起匀加速运动,一定有μ1≠0,μ2=0D.若m、M一起匀速运动,可能有μ1≠

4、0,μ2≠020.如图所示,x-t图象反映了甲、乙两车在同一平直公路上行驶的位移随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于t=10s处,则0~10s过程中:A.甲车的速度大小为4m/sB.乙车的平均速度大小为4m/sC.甲车的位移大小为40mD.乙车的位移大小为80m21.如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止,则在此过程中:A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C

5、.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分。22.(7分)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究。物块拖动纸带下滑,打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在ABCDE五个点中,打点计时器最先打出的是点,在打出C点时物块的速度大小为m/s(保留3位有效数字);物块下滑的加速度大小为m/s2(保留3位有效数字)。23

6、.(8分)用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”。在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸,在桌子边缘安装三个光滑的滑轮,其中,滑轮P1固定在桌子边,滑轮P2,P3可沿桌边移动。第一次实验中,步骤如下:A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码,并使结点O静止;B.在白纸上描下O点的位置和三根轻绳的方向,以O点为起点,作出三个拉力的图示;C.以绕过P2,P3的绳的两个力为邻边作平行四边形,作出以O点为起点的平行四边形的对角线,量出对角线的长度;D.检验对角线的长度和绕过P1的绳拉力的图示的长度是否一样,方向是否在一条直线上。(1)这次实验中,若一根绳挂的钩码质量为m,另一根绳挂的钩码质量为2m

7、,则第三根绳挂的质量一定大于且小于。(2)第二次实验时,改变滑轮P2,P3的位置和相应绳上钩码的数量,使结点平衡,绳的结点(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中,若桌面不水平(选填“会”或“不会”)影响实验的结论。24.(本题共12分)如图所示,一质量为m1的光滑小球夹在竖直墙面和倾角为θ的斜劈之间,斜劈质量为m2,两者保持静止。(重力加速度为g)求:(1)斜劈对小球的支持力?(

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