药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲.doc

药用植物学(含中药拉丁语)教学大纲.doc

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1、..《药用植物学》(含中药拉丁语)教学大纲前言药用植物学是利用植物学知识、方法来研究和应用药用植物的一门科学,是中药、中药资源专业的一门专业基础课,与中药的基源研究、品质评价、临床效用及开发研究密切相关。因而本学科在中药、药学及相关专业的课程中起着承前启后的作用,是中药、中药资源专业学生的必修课。本课程基本容分为植物器官的形态与显微结构、药用植物的分类两部分。通过课堂讲授、实验教学及野外实习,要求学生掌握药用植物各器官的形态特征和显微结构特征;准确地观察、描述药用植物,比较熟练地使用科、属检索表;掌握植物各大类群的主

2、要特征和被子植物中18~24个科及重点属的特征;识别常用的药用植物。同时适当介绍国外药用植物研究的新成果和新进展,为学习有关专业课、继承和发展我国中药学事业奠定良好基础。本课程总学时为128学时,其中理论课为72学时(含药用拉丁语16学时),实验课为56学时,8.0学分,分上、下两学期完成。上篇容在第一学期完成,计80学时,理论48学时(含药用拉丁语16学时)、实验32学时。下篇容在第二学期完成,计48学时,理论24学时、实验24学时。教学方法主要是课堂讲授,并适当运用多媒体等方法进行教学。在第二学期有早春实习和野外

3、实习两周,在实习中加强学生的采、认、制作标本的能力。教学目的要求和容上篇植物器官形态和显微结构绪论【目的要求】明确学习药用植物学的目的和意义。【教学容】1、药用植物学的概念、研究容及任务。2、药用植物学的发展简史和发展趋势。3、药用植物学与其他学科的关系。4、学习药用植物学的方法。【教学方法】讲授、多媒体。第一章植物的细胞【目的要求】1、掌握植物细胞的基本结构。2、熟悉细胞的生理功能。3、了解植物细胞的分裂。【教学容】1、植物细胞的基本结构及其功能。2、植物细胞的分裂。【教学方法】讲授、多媒体。第二章植物的组织...

4、...【目的要求】1、掌握保护组织、机械组织、输导组织、基本组织、分泌组织的形态特征。掌握维管束的类型。2、熟悉分生组织的形态特征。3、了解各组织的生理功能及组织培养。【教学容】1、组织的概念和类型:分生组织、保护组织(表皮、木栓)、基本组织、机械组织(厚角组织、厚壁组织)、输导组织(管胞、导管、筛胞、筛管、伴胞)、分泌组织(分泌细胞、腺毛、分泌腔、分泌道、乳管)的特征和功能。2、维管束及其类型。3、植物组织培养的意义和应用。【教学方法】讲授、多媒体。第三章植物的器官【目的要求】1、掌握根、茎、叶、花、果实、种子形态

5、特征、类型及各种变态;掌握花程式。2、掌握根、茎、叶的显微结构特征。3、熟悉根、茎、叶、花、果实、种子的生理功能。4、了解花的生殖。【教学容】1、根的形态和种类、根系的类型、根的变态、根的功能、根尖及其发展;根的初生构造、次生构造及根的异常构造。2、茎的形态和类型、芽的类型;地上茎的变态、地下茎的变态;茎的功能。双子叶植物茎的初生构造;双子叶植物木质茎、草质茎的次生构造和根茎的构造;双子叶植物根茎的异常构造;单子叶植物茎和根茎的构造;裸子植物茎的构造。3、叶的组成;叶片的形状;叶片的分裂、单叶和复叶;叶序;异形叶性及

6、叶的变态。双子叶植物和单子叶植物的叶片构造;叶的气孔指数、栅表比和脉岛数。4、花的组成及形态构造;花的类型;花程式和花图式。花序的类型;花的功能。花粉粒的构造和类型。5、果实的形成与组成;果实的类型。6、种子的形态和类型。【教学方法】讲授、多媒体。下篇药用植物的分类第四章药用植物分类概述【目的要求】1、明确学习植物分类学的目的、任务,分类等级、命名和检索表的使用。2、熟悉植物的系统及类群;熟悉植物分类研究方法。3、了解植物的个体发育和系统发育。【教学容】1、植物分类学的目的和任务。2、植物的个体发育和系统发育。3、植

7、物分类研究方法。4、植物的分类等级;植物的命名法。5、植物的分类系统;植物分类检索表的编制和应用。【教学方法】讲授、多媒体。......第五章藻类植物【目的要求】1、掌握藻类植物的主要特征及分类。2、熟悉藻类植物的生活史。【教学容】藻类植物的特征、分类和研究进展,主要的药用藻类植物。【教学方法】讲授、多媒体。第六章菌类植物【目的要求】1、掌握菌类植物的主要特征及担子菌和子囊菌的区别。2、熟悉菌类的分类。3、了解常用药用菌类植物。【教学容】菌类植物的特征、分类和研究进展,主要的药用菌类植物。【教学方法】讲授、多媒体。第

8、七章地衣植物门【目的要求】1、掌握地衣植物的主要特征。2、熟悉地衣植物的分类。3、了解药用地衣植物。【教学容】地衣植物门的特征及常见的药用地衣。【教学方法】讲授、多媒体。第八章苔藓植物门【目的要求】1、掌握苔藓植物的主要特征及分类。2、熟悉苔藓植物的生活史。3、了解药用苔藓植物。【教学容】1、苔藓植物门的特征、分类。2、苔藓植物的生活史。【教学

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